2006-2007学年度江苏省苏州市昆山二中第一学期期中试卷
一、填空(每空1分,共20分)
1.在①钓鱼杆、②扫帚、③钢丝钳、④定滑轮、⑤理发剪刀中,省力的杠杆有______(填序号),其特点是动力臂_________阻力臂(选填:大于、等于或小于)。
2.物理学里所说的功包括两个必要的因素:(1)_____________,(2_____________________
3.两台机械的功率之比为3:1,他们做同样多的功所需时间之比是_______,在相同时间
里所做功之比是____________________.
4.右图表示撑杆跳高运动员的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆.在这几个阶段中能量的转化情况是:
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(1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能_______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的功能.
(2)撑杆起跳阶段,运动员的______能增加.
(3)运动员越过横杆后,运动员的_________能转化_________能.
5.炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是用_________的方法减少
了气体的内能,食物放进冰箱后温度降低,是用_________的方法减少了食物的内能.
6.在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同.(1)这盆水很热,这里的“热”是指___________,(2)物体吸热升温,这里的“热”是指________,(3)摩擦生热,这里的“热”是指______________.
7.用如图所示的滑轮组将重G=12N的物体匀速提升
8.柴油机是工农业生产中常用的热机.已知某型号柴油机的效率为
,柴油的热值为q,将质量为m的柴油完全燃烧,能放出的热量Q=_____________,这些热量通过该柴油机的转化对外所做的有用功形W=_____________.
二、选择题:(本大题12小题,每题2分,共24分.每小题只有一个正确答案)
9.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近.这样做的目的是为了
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.增大动力臂,省力
C.减小动力臂,减小动力移动的距离 D.减小阻力臂,省力
10.在下图所示的四种情况中,人对物体做功的是
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11.甲机器的功率比乙机器的功率大,这表示
A.甲做的功比乙多 B.甲做功的时间比乙短
C.同样的时间内,甲做的功比乙多 D.做同样多的功,甲用的时间比乙长
12.如图所示,杠杆是平衡的,如果在支点左侧的钩码下再增加一只与原有钩码等重的钩码,要使杠杆重新平衡,可行的做法是
A.将左侧钩码往右移一格
B.将右侧钩码往左移一格
C.在右侧钩码下再挂一只等重的钩码
D.将右侧钩码往右移两格
13.如图是跳水运动员跳板跳水时的情景,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则在整个过程中
A.运动员的动能一直增大,机械能不变
B.运动员的重力势能一直减小,机械能减小
C.运动员的动能先减小后增大,机械能不变
D.运动员的重力势能先减小后增大,机械能增大
14.下列说法中正确的是
A.物体吸热后,内能增加,温度一定升高
B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C.物体吸热后,内能增加,温度可能升高
D.物体的温度不变,内能就一定不变
15.如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图,该冲程是
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
16.用如图所示的杠杆提升重物,设作用在A端的力F始终竖直向下,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F的大小将
A.保持不变 B.逐渐变小
C.逐渐变大 D.先变大,后变小
17.关于能量转化,下列说法正确的是
A.用砂轮磨刀是内能转化为动能
B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能
C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能
D.给自行车打气气筒发热是机械能转化为内能
18.2006年入春以来,武汉市黄陂区部分松林发生虫火.为了灭虫,市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药.当飞机在某一高度水平匀速飞行,喷洒农药的过程中,飞机的
A.动能减小,奠力势能减小 B.动能不变,重力势能不变
C.动能减小,重力势能增大 D.动能增大,重力势能减小
19.如图所示(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,它们的机械效率分别为
甲、
乙.则下列关系正确的是
A.F甲<F乙 B.F甲>F乙
C.
甲<
乙
D.
甲=
乙
20.“十一”黄金周,吴昊同学和爸爸妈妈一起游览花果山,在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,当车行驶至中途还要停下来,让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水.吴昊同学提出了以下几种看法,①喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高的而损坏;②下山过程中,机械能不变;③下山过程中,重力对汽车不做功;④刹车过程中有部分机械能转化为内能,你认为这些看法中符合实际的是
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④
三、作图与实验(共25分).
21.(2分)如下左图所示,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全阻力F2的力臂以及动力F1。
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22.(2分)某同学分别用如上右图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力________(b)图中受到的压力(a)图中手施加的动力_______(b)圈中手施加的动 力(选填“大于”、“等于”或“小于”)
23.(2分)如图所示,在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力F,沿不同的方向拉物体运动相同的路程s,则下列关于拉力做功的判断中正确的是( )
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A.甲图中的拉力做功最少 B.乙图中的拉力做功最少
C.丙图中的拉力做功最多 D.甲、乙、丙一种情况下拉力做功一样多
24.(7分)小明看到在没有起重机的情况下.工人要将油桶搬运上汽年,常用如右图的方法.小明想:为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗?为了探究推力大小与斜面长度的关系,小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.
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(1)请你为小明设计一个记录实验数据的表格(要求有利于实验数据的分析)并将上面实验
数据记录在表格中.
(2)认真分析数据,写出F 与 L的关系是:___________________________________.
(3)下列四个图线中,你认为哪个图能正确反映F与L的关系.答:_________
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25.(5分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示.
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(1)在表格的空格处,填上合适的数据.
(2)在右图中用笔画线代替细绳组装滑轮级。
(3)第1次实验测得滑轸组的机械效率为________.
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息
可以判断出适时滑轮组的机械效率应在______________范围内.
26.(5分)李华学了动能和势能的转化后,如右图利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究.他将同一-小球分别从AC、BC顶端出静止滑下,想探究小球滑至A、B时动能是否相等,请你参与他的探究
(1)如何判断小球到达A、B时动能的大小呢?请你选择适当的器材,帮李华设计一个可
作的实验方案.
实验方案:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)根据你所学过的知识,你认为在实际实验时小球到达A、B点时的动能会相等吗?
答:________理由是:____________________________________________________
(3)从这个探究实验我们能够认识到,要使小球到达A、B两点的动能相等,材料AC、BC该满足的条件是_______________________________________________________
27.(2分)如图,为探究能量转化,小明将小铁块绑在橡皮筋中部,并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上.实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下,发现橡皮筋铁块卷紧了,接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去,以下有关能量转化的判断,正确的是 ( )
A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是重力势能转化为动能
B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是弹性势能转化为动能
C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是动能转化为重力势能
D.铁罐在斜面上从最柢处滚到最高处,主要是弹性势能转化为重力势能
四、计算(每题6分,共12分)
28.(6分)如图是工厂车间里用来吊运物体的天车及其滑轮组示意图,钢丝绳用2000N的力将重力为6000N的物体匀速吊起,若在lmin内,货物从地面被提升到
(1)钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)要提高滑轮组的机械效率,可采用哪些方法?
(答出2种方法即可)
29.(6分)小华家利用家用煤气灶烧水,每天要把质量为
(1)在此过程中水吸收了多少热量?
(2)每天小华家烧水所需煤气的用量是多少立方米?这些煤气安全燃烧放出了多少热量?
(3)如果煤气的定价为8元/m3,那么她家一个月因为烧开水需交纳多少费用?(按30天计)
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五、应用与设计,共19分.
30.(3分)如图中的起瓶器,它属于___________杠杆(填“省力”或
“费力”),它的支点是_____(填A、B、C或D):若沿竖直方向
用力开启瓶盖,在图中_________点用力最小(填A、B、C或D).
31.(5分)如图所示,引体向上,是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始.上提时,下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂.这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的.陈斌同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作.课外活动小组的同学现要估测陈斌同学做动作时的功率.
(1)请你说出应测量哪些物理量.
(2)写出计算陈斌同学做动作时功率的表达式.
32.(4分)如下左图为农用扬场机的示意图.谷物脱粒后,谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速运动的轮形和皮带的带动下被抛出,谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同,从而形成1、2、3三堆,达到分离的目的.其中l是_____,2是______.从能量的角度看,它们在运动过程中能够分离,是因为______________________________________________.
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33.(2分)如上右图,一个大口的厚玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,通过塞子的孔往瓶内打气到一定的时候瓶塞会跳起,下列分析正确的是 ( )
A.当瓶塞跳起后,瓶内空气体积变大压强变大
B.瓶塞跳起是由于瓶内空气压强大于大气压强
C.当瓶塞跳起后,瓶内空气温度升高
D.实验过程中,瓶口出现的白气是瓶中的水汽化而成的水蒸气
34.(5分)由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
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(I)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?_______________________.
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?_____________________________________;
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致。
是越来越慢的,小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请
你给物理量下个定义:_________________________________________叫做冷却速度.
(4)小明又仔细分析了冷却速度变小的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到
________________________的影响.
(5)根据(4)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明
白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处:
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