1．关于下图中的实物连接图，下列说法正确的是(    )

  A．L₁和L₂是串联

  B．L₂和L₃是串联

  C．L₁、L₂、L₃是串联

  D．L₁、L₂、L₃是并联

2．用如图所示的电路探究半导体的导电性能，电路中电源电压不变，R是一只光敏电阻，当光照射强度增大时，其电阻会减小。闭合开关，减小光敏电阻的照射强度，电压表和电流表示数的变化情况是(    )

  A．电流表、电压表示数均减小    

B．电流表、电压表示数均增大

  C．电流表示数增大、电压表示数减小 

D．电流表示数减小、电压表示数增大

3．当温度降到很低时，某些金属导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是(    )

  A．电熨斗仍然能熨烫衣服   

B．电饭锅仍然能煮饭

  C．电动机仍然能转动   

D．白炽灯仍然能发光

4．在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触。某次实验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压表如图所示，关于试验后的

操作，下列说法中正确的是(    )

A．如果示数大于15V，则必须换用另一个量程更大的电压表

B．如果示数大于15V，则需调换接线柱重新试触

C．如果示数在3V与15V之间，则需调换拉线柱重新试触

D．如果示数小于3V，则必须换用另一个量程更小的电压表

5．在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些器材，还要考虑器材的规格和性能。某同学在做测量电阻大小的实验中，被测电阻大约为80，他选1节干电池作电源，A选0～0．6A量程，V选0～3V量程，滑动变阻器选“1A50”，下面说法正确的是(    )

A．利用上述器材能准确地测出被测电阻值

  B．滑动变阻器规格不合理，应选“1A100”

  C．             上述器材规格不合理，电源电压应选15V左右，V量程应选0～15V

  D．电流表量程不合理，应选O～3A

6．小明同学在物理活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数表示弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定，四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是(    )

 7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，当灯泡L恰好正常发光时，电流表A的示数为0.5A，电压表V的示数为2v，则关于该电路，下述判断正确的是(    )

    A．电源电压是2V

    B．灯泡的额定功率是1W

C．若滑片再向右滑动，灯泡有可能被烧毁

D．若滑片再向左滑动，A表示数将减小，V表示数将减小

  8．如图所示是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处故障，则(    )

    A．电路的C、D两点间导线断路

    B．插座的接地线断路

    C．插座左、右插孔短路

    D．电热壶所在电路的B、D两点间断路

  9．如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是(    )

   A．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流

   B．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流

   C．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受磁场的作用力而转动

D．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置

10．有些地区在晚上用电高峰时，用户得到的电压明显低于220V，这时白炽灯昏暗。有些用电器不能正常工作，对这种现象的正确解释是(    )

    A．因电网供给用户的电功率是一定的，用电高峰时接入的用电器多了，分配给每个用电器的电流自然会减少

    B．因电网供给用户的电流是一定的，用电高峰时，接入的用电器多了，分配给每    个用电器的电流自然会减少

    C．由于输电线本身有电阻，用电高峰时，接入的用电器多了，电路中的总电阻减

       小，干路的电流增大，输电线上的电压损失增大，用户得到的电压就减小

    D．用电高峰时，接入的用电器多了，电路中的总电阻增大，干路的电流减小，分配给每个用电器的电流自然会减少

11．将灯L_l接在电压为6V的电路中，功率为6W。若保持电路电压不变，再在电路中连入灯L₂(规格如图所示)．它们工作时．下列说法正确的是(不考虑温度对电阻的影响)(    )

A．电路的总电阻是18

B．灯L₁的实际电流为0．5A

C．灯L₂较L_l亮

D．电路的总功率为2W

12．如图所示是某种光电计数器的原理示意图。其中R_l的电阻值随着光照亮的增大而减小，R2为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R₁，A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次．下列说法正确的是(    ) 

A．工件挡住光线，使R_l两端的电压变大

    B．工件挡住光线，使R₁两端的电压变小

    C．光线照射R₁时，信号处理系统不计数

    D．光线照射R₁时，信号处理系统计数

13．某同学对如图所示的电路进行了以下分析判断，其中正确的是(    )

    A．S₁、S₂都闭合时，三只电灯均发光

    B．S_l、S₂都断开时，L_l和L₂两盏灯发光，L₃不发光

    C．S_l、S₂都闭合时，电流表的示数大于S₁、S₂都断开时电流表的示数

D．S_l、S₂都闭合时，电路消耗的功率小于S_l、S₂都断开时电路消耗的功率

14．如图甲所示的电路中，R_l为滑动变阻器，R_o、R₂均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R_l的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在如图乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻R₂的阻值为____，R_o的阻值为____。

  15．如图所示是奥斯特实验的示意图，分别做a和c所示实验，说明____________；__________

分别做a和b所示实验，说明___________________。

16．如图(甲)所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V_l和V₂的示数分别如图(乙)所示，则电压表V_l用的量程是_____V，电压表V₂用的量程是____V，小灯泡L_l上的电压U₁= _____.

17．如图所示,(1)要使灯L_l和L₂串联，A表应是___表，B表应是____表，C表就是_____表；

(2)要使为L₁和L₂并联，A、B、C三只表应分别是____表、____表和________表。                                                                      

18．如图所示电路，电源电压为4．5V，滑动变阻器标有“20  0.6A”，R₀阻值为5。闭合开关后，滑动变阻器接入4Ω时，R₀ 两端的电压为____v。在该电路中R₀消耗的最大功率为____W。

19．小红和小华在做“研究电流产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，分别采用了如图甲和图乙两种电路进行研究。图甲和图乙两组实验器材完全相同；每组器材中的两个烧杯完全相同，都装满了煤油，瓶中各放一根电阻丝，且R甲>R乙，两人做实验的通电时间相同，电路连接及操作均正确，但却得到了相反的结论：“图甲中，甲瓶中煤油上升的高，表明电阻越大产生的热量越多”；“图乙中，乙瓶中煤油上升的高，表明电阻越小产生的热量越多”。                              

(1)试分析说明小红和小华实验结论相反的原因。

(2)画出小华实验(图乙)的电路图。

20．给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。

(1)用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)，要求满足以下两点要求；

①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路。

②当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。

(2)标出通电电磁铁的N、S极。

21．小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。

电阻R／

   5

   10

   15

   20

   25

 30

电流I／A

 1.20

   O.60

  0.40

  O.30

  O.24

 O.20

(1)实验中加在导体两端的电压是_____V。

(2)请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图象。

(3)分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论?                      

  22．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，所用小灯是额定电压为“2．5V”和“4．5V”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。刚开始闭合开关S，观察到电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A；过了一会儿，小灯突然熄灭，这时开始滑动变阻器的滑片，可无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表的示数始终为12V，则电源电压为____V，滑动变阻器的最大阻值为____。他换用一个相同规格的小灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为____V，额定功率为_____W。

23．为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：

    猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；

    猜想B：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强：

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：

   用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的(a)、(b)、(c)、(d)为实验中观察到的四种情况。

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它______的不同。

    (2)通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的。

    (3)通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的。

    (4)通过比较(d)中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_______。

    24．实验小组按如图所示电路图连接电路，进行探究性实验。实验用的小灯泡标有“2．5V”

字样，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片的位置，并正确读数，得到下列实验数据。

  实验次数

  V₁示数(V)

  V₂示数(V)

  V₂示数(V)

 A 示数(A)

 灯的亮度

    1

    l

    2

    3

    O．2

    暗

    2

    1.5

    1.5

    3

    0.25

   微亮

    3

    2.5

    O.5

    3

    O．3

    亮

  分析电路及数据回答下列问题：

    (1)灯与滑动变阻器组成______联电路。

   (2)比较三只电压表示数，可得出结论：_______。

    (3)小灯泡的额定电功率是_____W。

    (4)分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻，你会发现什么?_______。

(5)有一位同学想依照上面的实验方案，制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯，请你利用上述数据，从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理?说出你的理由。_________。

25．小刚在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验。

  (1)他应采用的实验方法是 _______。

(2)在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上。    

  (3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成lO，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变。

  (4)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是：________

  (5)利用本实验的器材，你还能进行的实验有：①________；②__________；

五、计算题：(26题10分，27题lo分，共20分)

26．小亮家的电炉R铭牌标记模糊不清，为了测出电炉的额定功率，他断开了其他所有的用电器，只接入电炉让其正常工作，家中电能表上标有“3000r／kW．h”，测量发现lmin电能表的转盘转了50转，那么：

    (1)该电炉的额定功率是多少?

    (2)小亮想让该电炉增加一挡功率，为使电炉的该挡功率为额定功率的1／9，给你一个开关、一个定值电阻R′，请帮他完成电路设计，画出电路图，并计算出定值电阻

R′的阻值。(R、R′均用定值电阻的元件符号)

27．如图甲所示是一种小型电热式烧制炉的电路示意图，其加热元件由八段相同的电阻丝组成，每段电阻丝的阻值均为4。烧制炉设有高温、低温两挡，通过开关实现两挡的转换。用热电偶式温度计对炉内温度进行监测，图乙是监测炉内温度的工作示意图。

  热电偶式温度计的原理如图丙所示，两种不同的导体(如铂、镍)各取一端接在一起作为热点(J₁点)放在高温处，另一端作为冷点(J₂点)放在低温处，在低温处的A、B两点之间就会存在一定的电压，这就是热电偶。已知热电偶的电压与J_l、J₂两点间的温度差成正比。因此，若已知冷点J₂的温度，就可以通过接在A、B两点间电压表的读数确定热点J₁的温度。

  (1)这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由什么形式的能转化而来的?

  (2)已知铂、镍热电偶式温度计热、冷两点间的温度差为100℃时，产生的电压为1.5mV。那么当冷点温度为20℃、电压表的示数为12mV时，炉内对应的温度是多少?

  (3)若烧制炉使用的电源电压为220V，则该烧制炉高、低温挡的电功率是多少?(结果保留整数)