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11.船闸是利用
原理使船通过大坝;用重锤线检验墙壁是否竖直是利用
。
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12.在图4《向左走,向右走》的漫画中,箱子相对_________是运动的;在50s的时间内,男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右 匀速走了100m,他们中,对物体做功的是_______(选填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_________W.
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三、作图与实验题(共14分)
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 图5
图6
图7
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14.(2分)请在图6中画出抽水机手柄所受动力F的力臂L1及阻力F2示意图.
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15.(2分)用调节好的托盘天平称量一杯水的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后, 发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该
(选填“调节平衡螺母”或“移动游码”);图7中所示天平的读数是__________g.
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16.(4分)小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验,实验用到的器材还有一个弹簧测力计和一个钩码,如下图8所示。图中数字表示实验序号。 实验序号 弹簧测力计读数(牛) 1
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 (1)这个实验中1和2两次要研究的是摩擦力大小与________的关系;1和3要研究的是摩擦力大小与
的关系。 (2)实验过程中,弹簧测力计始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录结果如上表。分析表中数据,发现其中一次弹簧测力计读数不可能等于摩擦力的大小,请指出其实验序号:
; (3)在实验2中,若把弹簧测力计拉力增大,木块受到的摩擦力大小将如何变化? _ ___ (选填 “变大”、“变小”或“不变”).
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17.(4分)小明在研究液体的压强与什么有关时,做了如图9所示的实验,我们能得到的结论是
,若想得出液体内部在同一深度向各个方向压强是否相等,以图9(甲)为例,应进行的操作步骤为:控制探头在水中
相同,改变
,观察U型管两边液面的
。
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四、计算题(每题4分,共8分) 18.如图10,平底茶壶的底面积是40cm2,内盛0.6kg的水,放置在水平桌面上。试求:(g取10 N/kg) (1)水对茶壶底部的压强; (2)水对茶壶底部的压力。
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19.如图11所示,物体在弹簧测力计竖直向上的拉力F作用下,以0.1m/s的速度匀速上升,已知F=4N,不计滑轮重、绳重与摩擦。求: (1)物体的重力; (2)2s内拉力F所做的功的功率。
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 五、探究与应用题(每空1分,共20分)
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20.在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,如图12所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求:(g取10 N/kg)
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 (1)分析图像可知,圆柱体重力是________N; (2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是______N; (3)圆柱体的体积是_________m3; (4)圆柱体的密度是_________kg/m3; (5)分析图像BC段,可得结论:物体浸没液体之前,浸入液体的深度越深,受到的浮力越________(选填“大”或“小”); (6)分析图像CD段,可得结论:__________________________________________。
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21.图13甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下(h1>h2),打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题: (1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系.
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甲
图13
乙 (2)甲实验是通过木块被推动 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从 而判断钢球动能的大小;乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果 ,将永远作匀速直线运动. (3)两个实验都涉及到同一种物理方法,叫 .
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22.图14是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.
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(1)表格中缺少的数据中:有用功 J,总功 J,机械效率 。 (2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写一条即可)结论:_______ 。
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23.如图15所示,小明将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热3~5秒后,立刻竖直插入盛水的容器中某深度处不动.
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 (1)你猜想可能产生的现象是_________. (2)你猜想的依据是管内气压___ ___(填“大于”、“小于”或“等于”)管外气压。
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24.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量X作出的F―X图像如图16所示. (1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加___________厘米; (2)利用这个原理制成
(3)该图线不过原点的原因是弹簧受________力作用.
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