2007-2008学年度潍坊市高密上学期期末考试
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H―1,C―12,O―16,Na―23,Cu―64,Zn―65.
一.选择题(四选一,请把正确答案的序号填在下表内,每小题2分,共40分)
1.将生活中常用的下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是( )
A.白醋 B.酒精 C.食用油 D.食盐
2.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣服 D.用沐浴露洗澡
3.下列化合物中属于有机物的是( )
A.醋酸 B.二氧化碳 C.碳酸钙 D.碳酸
4.下列物质的名称、俗名、化学式三者表示同一种物质的是( )
A.氢氧化钙、消石灰、
C.氢氧化钠、烧碱、NaOH D.生石灰、熟石灰、Ca(OH)2
5.人类生活需要能量。下列活动不是直接利用化学反应所产生的能量的是( )
A.燃烧煤气做饭 B.脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动
C.用电熨斗熨农服 D.用炸药拆除危旧建筑物
6.化学肥料要合理使用,下列不宜与熟石灰混合施用的是( )
A.NH4NO3 B.KNO
7.下列物质中能通过破坏蛋白质的结构,使其变质,而使动物标本长期保存的是( )
A.酒精 B.盐水 C.甲醛 D.水
8.向
A.2% B.4% C.8% D.16%
9.对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是( )
A.滴入紫色石蕊试液,颜色变红,则该溶液显酸性.
B.滴入酚酞试液,溶液保持无色,则该溶液显酸性
C.加入镁粉,有气泡产生,则该溶液显酸性
D.加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性
10.下列对废弃塑料制品的处理方法中最为恰当的是( )
A.焚烧 B.粉碎后深埋
C.倾倒在海洋中 D.用化学方法加工成防水涂料或汽油
11.
A.溶质的溶解度不变 B.溶质的质量分数不变
C.仍为饱和溶液 D.溶液的质量不变
12.现有PH=9的溶液,若想使其PH变为3,应加入下列哪种溶液( )
A.PH=1的溶液 B.PH=7的溶液 C.PH=14的溶液 D.PH=5的溶液
13.有关中和反应的说法中,错误的是( )
A.中和反应一定是酸和碱的反应
B.凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应
C.中和反应的实质是H+和OH―离子结合生成水
D.中和反应生成的盐溶液不一定呈中性
14.将下列各组物质混合后溶于水,得到无色溶液的是( )
A.NaNO3、NaCl、Na2SO4 B.MgCl2、NaOH、KNO3
C.CuSO4、CaCl2、MgCl2 D.BaCl2、AgNO3、KCl
15.将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图1所示。
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根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)( )
A.放出H2的质量是C>B>A B.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率最大的是A D.相对原子质量是C>B>A
16.根据图2的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是( )
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A.t
B.t
C.将t
D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
17.利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是( )
A.BaCl2、H2SO4、HCl B.NaOH、KOH、HCl
C.KCO3、Na2CO3、HCl D.NaCl、NaOH、HCl
18.保护环境,防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责,下列做法中,有利于环境保护的是( )
①控制工业生产中废气和废水的直接排放 ②增大绿地面积 ③开发生产无汞电池 ④分类回收垃圾 ⑤生活污水处理后排放 ⑥禁止含磷洗涤剂的使用 ⑦合理使用农药和化肥 ⑧在水库周边兴建造纸厂
A.全部 B.②④⑥⑧ C.①②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦
19.可以证明某硝酸钾溶液是
A.降温到
B.蒸发掉
C.
D.加热到
20.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是( )
选项
待提纯的物质
选用的试剂
操作的方法
A
CaO(CaCO3)
水
溶解、过滤、结晶
B
Cu(CuO)
稀盐酸
溶解、过滤、洗涤、干燥
C
CuSO4(H2SO4)
氢氧化钠溶液
过滤
D
CO2(CO)
氧气
点燃
二.填空题(本题包括7小题,共40分)
21.(5分)(1)每天妈妈为东东准备的食品为:奶类、豆类、鱼、肉类、水果、疏菜、面食等,这些食品中含有__________、__________、__________、等人体所需营养素(只需填写三种即可),可以保证营养均衡。
(2)小明发烧去医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了,护士就在撒落的汞上撒了一些硫粉,使之变成硫化汞(HgS)固体,防止汞挥发对人体造成危害。该反应的化学方程式为____________________。
22.(7分)
(1)苯酚(化学式为C6H6O)属于__________(填“有机物”或“无机物”)。
(2)现场救护人员应佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是___________________。
(3)你认为下列对事故的处理方法合理的是____________________(填字母)
A.用水进行冲洗或用泥土填埋
B.挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
C.随时监测附近水源、土壤中的苯酚含量
(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后点火燃烧除去。写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式:______________________________。
23.(4分)浓盐酸的质量为A,敞口放置一段时间后,测得其质量为B,则A_________B(填“>”、“<”或“=”,下同)。浓硫酸的质量为A,敞口放置一段时间后的质量为B,则A_______B。氢氧化钠固体质量为A,在空气中放置一段时间后,测得其质量为B,则A________B。质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中,一段时间后取出锌片,测得其质量为B,则A_________B。
24.(8分)图3是a、b、c三种物质的溶解度曲线,t
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(1)P点的含义是____________________________________________________。
(2)t
(3)t
(4)将t
A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c
25.(5分)“波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫,它是用CuSO4溶液与石灰水混合而成的,其化学方程式为:______________________________;若喷洒“波而多液”不久就采摘的柑橘、葡萄,表皮上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点,这些蓝色斑点属于
____________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”),这时可在厨房用品中选用______________浸泡将其洗去,该反应的基本类型属于________________。
26.(6分)向某无色溶液A中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀。甲同学认为A可能是Na2CO3,溶液,因为Na2CO3溶液能与BaCl2溶液反应产生BaCO3沉淀。而乙同学认为A可能是一种硝酸盐溶液,丙同学认为A可能是一种酸溶液。请你将乙、丙两同学的结论及理由填在下表中:
A中溶质的化学式
判断理由(用化学方程式表示)
甲
Na2CO3
Na2CO3+ BaCl2====2NaCl+BaCO3↓
乙
丙
27.(5分)小虹同学自制成一种黄色的花汁,加入到不同试剂中,观察到的现象如下:
试剂
稀盐酸
食盐水
蒸馏水
草木灰水
石灰水
颜色
红
黄
黄
绿
绿
小虹依据上表信息进行如下实验:
(1)用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性,显浅红色,则此废水显_________性。要处理该废水最好加入上表中的_________。
(2)用该花汁测知家中花盆土壤显酸性,要改良该土壤最好加入上表中的_________。
(3)取5mL显红色的稀盐酸,然后逐滴滴加显绿色的石灰水至恰好反应,所得溶液的颜色应该是_________。
(4)取胃液少量装入试管中,滴加几滴该花汁,所得液体的颜色应该是_________。
三、实验探究题(本题包括2小题,共12分)
28.(6分)“有其他的物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中,常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请根据你对化学变化的理解填写下表
实验内容
主要实验现象
(1)在盛有硝酸银溶液的试管里,浸入一根洁净的铜丝
(2)
有白色沉淀产生
(3)
有气泡产生
29.(6分)化学反应往往伴随着一些现象的发生。但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象。为了通过一些明显的实验现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应,某研究性学习小组的同学,设计了如图4所示3个实验装置,请你分析他们的设计意图,回答下列问题:
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(1)你认为上图中能达到设计要求的实验装置是(填序号)____________,设计意图是________
__________________________________________________________;
(2)学习小组同学经过分析讨论,认为C中试管内液面上升的原因可能有两种:一种是CO2
溶于水;你认为另一种是________________________________;
(3)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,生成了新物质,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。
实验步骤
实验现象
解释与结论
四、计算题(本题包括1小题,共8分)
30.(8分)家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)质量分数的合格值在3%―5%之间。小林同学为检验购买的食醋中醋酸的含量是否合格,他先称取
(已知:Na2CO3+2CH3COOH===2CH3COONa+CO2↑+H2O,忽略其它反应)
(1)求生成CO2的质量;
(2)通过计算说明,小林同学购买的食醋中醋酸的含量是否合格。
(3)生活中有时会用到稀食醋。要配制醋酸质量分数为1%的稀食醋
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