1.下列加点字的读音全都不同的一组是

A．额外    吟哦    花萼    惊愕    以讹传讹     怒不可遏

B．讣告    扈从    渔父    鲋鱼    物阜民丰     赴汤蹈火

C．沉浸    尽管    觐见    侵略    加官晋爵     噤若寒蝉

D．编纂    杜撰    串通    撺掇    人头攒动     抱头鼠窜

2.下列各项中没有错别字的一项是

A．杂糅    克扣    出洋像    鞭辟入里      秣马厉兵

B．文身    脉搏    哈密瓜    独当一面      头昏脑涨

C．对弈    溜达    吊胃口    细水常流      推脱责任

D．伸张    隐晦    挖墙脚    做客他乡      耳根清净

3.下列加点的词语使用恰当的一项

A.9日晚央视新址园区附属文化中心工地发生的严重火灾，经过消防官兵的奋力扑救，至凌晨2时许大火被完全扑灭，火势没有漫延到北外立面和演播大厅。

B. 今年春晚给观众的一个最大惊喜，就是推出了两位新人小沈阳和刘谦。他们表演的节目都获得了一等奖，两位新人也一夜成名，成为了炙手可热的明星。

C.昨日，因拍摄《色戒》而一举成名，又在《色戒》遭封杀后行迹全无的女演员汤唯终于出现在公众视线，出席了香港导演岸西的处女作《亲密》首映式。

D. 中纪委昨天通报的江西景德镇民政局违规建房问题，相关的责任人受到严厉的处分，这是国家在反腐倡廉问题上防微杜渐的又一成果。

4.下列没有语病的一项是

A. 这次席卷全球的金融危机已经从深度和广度上都衍化成了一场世界各国实体经济有着显著影响的经济危机。需要回答的迫切问题就是这场危机下的实体经济会向哪一方向继续发展。

B. 春节期间，全国各地娱乐场所、商场市场、高层建筑等场所连续发生火灾，不仅在社会上产生了较大的负面影响，而且给国家和人民生命财产造成了重大损失。

C．2月10日，美国一颗通信卫星与一颗俄罗斯已报废的卫星在太空中相撞。专家指出，美俄卫星相撞产生的碎片对哈勃太空望远镜和地球监测卫星的危害会更大。

D. 在金融危机的影响下，国内就业形势十分严峻。公安机关提醒广大待就业高校毕业生在求职时对职业中介要增强防范意识，以免因求职心切而上当受骗。

5.填入下段文字横线处的内容，顺序排列正确的一项是

古人说：读万卷书，不如行万里路。我此时终于领会到这句话所蕴含的深意了。    

                    。

①我为她的精致典雅而赞叹，为她的古朴淡雅而倾心，为她的烟雨蒙蒙而陶醉……

②这可能就是美到了极至吧？

    赏小园牡丹有感     （宋）陆 游

 洛阳牡丹面径尺，帼?^①牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。

 俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺?^②驱群胡！

注：①帼?：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②?：鞭子。

（1）裴?《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点？是如何表现的？

（2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同的感情，试作简要分析。                                    

15．古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）古诗默写。（必须默写）

                      ，                       ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）

（2）古诗默写。（共两段，任选一段默写）

白露横江，水光接天。                  ，                     。             

            ，                    ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

征帆去棹残阳里，背西风，             。                 ，                    ，

    ①阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得清爽而浪漫。“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。

②漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，朴素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰；又如水，岁岁年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉过古今多少王公贵族、粉黛佳丽、骚人墨客、凡男俗女。三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨头都沉淀了花的影子，花的风韵。

③陌上花开，如果没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。

    ④那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上。其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来，驿者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱槿身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣”。钱槿，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归。多么柔情的一句话，游移在古籍史册中，艳称千古。

    ⑤只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不过剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱槿烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首《陌上花》于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”……诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。

    ⑥漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，这并不妨碍我把钱槿与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。

    ⑦我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落、落了又开的陌上花，简直就是为了人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。陌上花开缓缓归，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花，回归自然，回归人类的历史与文化。

    ⑧缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。

    ⑨缓缓归矣，我心已是陌上花开。

                                                      （选自《散文选刊》，有改动）

16.第三段说：“人归缓缓，那花便有了灵性，便开得执着，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。”对这句话如何理解？ (3分)

17．在不同的历史情境中，同是陌上花开，各人的感受不尽相同。钱槿与苏东坡的感受有何不同？(4分)

18．第五段说：“陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。”请回答：

 (1)陌上花，明明开在陌上，为什么说它“就这样开在历史的车辙中”? 为什么“令人唏嘘不已”？（4分）

（2）“艳丽”与“沧桑”的含义各是什么？（2分）

19．文章第⑦段说 “我几乎要拜倒在陌上花的面前了”，文章最后又说 “我心已是陌上花开”，作者有哪些感悟？请用简要明白的语言分点陈述。（4分）

六、文章赏析（14分）

20．从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。

（1）赏析《陌上花开缓缓归》一文的意蕴美

（2）赏析《陌上花开缓缓归》一文的语言美

七、写作(60分)

1．正确理解材料，不要脱离材料内容，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇左右的记叙文或议论文。

    2．不少于800字。

3．不要套作，不得抄袭。

2009届高三第三次模拟考试语文试卷

参 考 答 案

1．D（A分别为é  é  è  è  é  è） B（扈从念hù,“渔父”念fǔ，其余全读fù；                C尽管念jǐn,侵略念qīn,其余念jìn） D（分别为zuǎn zhuàn chuàn cuān cuán cuàn）

2.B（A出洋相   C 细水长流  D作客）

3.C（A应为“蔓延”指火势向四面延伸。B 贬义，指权势大，气焰盛。D 指不良事物在刚露头的时候就加以防止，杜绝其发展，此处不合语境）

4.D（A应在“世界各国”前加“对”  B“娱乐场所、商场市场、高层建筑”有交叉之处，不能并列，另外，“不但”“而且”后内容也要换过来  C“一颗”放到“俄罗斯”后，“会更大”必须相比较而言，而此句中无比较对象）

5.B(整段文字都是围绕“瑶里的美”的美来谈，④应该放在最前面，③紧承④，⑤应该放在②之后)

6．B(A只是篡改的农业作物。C是自然状态下生物自身许可的进化变异，而非基因工程篡改。D“通过染色体重组发生的基因交换”是一种传统农业生产技术。)

7．B(这只是一种主观看法，不是事实。即便发达国家利用发展中国家进行新作物安全试验，也只能说明是在试验基因工程作物的安全性，与基因污染原因没有关系。)

8．C(A“自然环境污染”不能认为“不断增殖”“无法清除”。B传统的“基因改造”“是按生物自身许可的规律进行的”，不属于“基因污染”的范畴。D原因是注重了功利性，对安全性认识不足。)

9．C（败坏，贬损）

10． D（都是被，介词。A.如果，假设连词；却，转折连词。B. 结构助词，主谓之间取消句子独立性；助词、的；C.况且，递进连词；暂且，副词。）

11．A（是“先皇”聪明圣智，想用纲纪整顿天下）

12.不能允许小人进入宫内（2分。其他意思接近的答案亦可）。主要论证方法有：比喻论证、引用论证、对比论证。例如：“亲君子，远小人，则主尊国安;疏君子，任小人，则主忧国殆。”运用对比论证，明确了亲近君子，远离小人对于国家的重要性。（2分）

13．①最近我曾当面议论过，君子和小人不能够一起相处，圣上的意思好像不认为我说得话是错误的。

②他们一定会戕害正值的人，逐渐恢复以前的做法，以泄私忿为快。做人臣的遭受祸患，

③如果把他们引入朝廷做官，这就好像害怕强盗得到自己的财物，而把他们引入自己的寝室，知道虎豹要吃肉，就打开野外的牧场，没有这样的道理。

14．（7分）

（1）幽雅高洁（超尘脱俗，冰清玉洁）（1分）；运用对比、衬托（1分），豪贵争赏紫牡丹与无人欣赏白牡丹形成鲜明的对比，月夜和冷露更衬托出白牡丹的雅致高洁（1分）。

（2）裴诗托物言志（以物喻人）（1分），同情白牡丹孤寂的处境，含蓄抒发了裴给事之高洁品行朝中竟无人赏识的感慨（1分）。

    陆诗运用联想与想象（1分），从赏小园牡丹联想到洛阳、长安牡丹的胜况，感叹这两处失地不能收复，抒发了渴望收复中原的强烈愿望（1分）。

15．古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）鼎铛玉石    金块珠砾

（2）纵一苇之所如    凌万顷之茫然    浩浩乎如冯虚御风    而不知其所止

     酒旗斜矗    彩舟云淡    星河鹭起    画图难足

15．古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）而致千里    君子生非异也

（2）人生得意须尽欢    莫使金樽空对月    烹羊宰牛且为乐    会须一饮三百杯

     且燕赵处秦革灭殆尽之际    可谓智力孤危    战败而亡    诚不得已

16．人脱离俗累，心态从容，用陶醉欣赏的心情去看花，(2分)才能感到花是具有灵性富有生机的，看花才是有情趣的事情。(1分) （答不出原因此题不得分）

17．钱槿：对爱妃的体贴、对春色的倾心的情感 。苏东坡：物是人非、世事沧桑的感悟。

18. (1)这是作者细细品味历史和现实后产生的感悟：陌上花是历史与文化的见证与载体。(意思相当即可) (2分)  作者在追思吴越王与爱妃的故事、咀嚼东坡的诗句后，产生岁月无情、世事沧桑的感慨。(2分) 

    (2) “艳丽”的含义是指与陌上花有关的许多美丽的故事、动人的情感 ；“沧桑”的含义是世事的更替，朝代的变迁。 (2分) 

19．⑴自然是人类历史与文化的见证和载体。

    ⑵人类可以通过接触自然来感悟人类的历史与文化。

⑶自然给予人类心灵以慰藉与陶冶。

⑷心灵要回归自然，回归人类的历史与文化。（共4分）

20．答题要点：

（1）这篇散文从陌上花开的景色入手，由陌上风景所引发的人对景的情感推及到人对人的情感，进而推及到对历史乃至文化的感悟，意蕴十分丰富。（陌上花开的自然风情之美；怜美惜春的柔情之美；凭吊历史的沧桑感慨；心灵回归自然、历史与文化的恬静之美。）

（2）这篇散文文字清新，富于诗意；穿插的历史典故和古诗佳句，多种修辞手法的运用，加深了文章的内涵和文采； “缓缓归”的一唱三叹中寄托了作者对自然历史和文化的感悟。

21.作文。略。

附：文言文参考译文

    从元佑初年开始，国家政治焕然一新，到现在已经有五年了。人心已经安定，只是元丰旧党，分布在朝廷内外，常常兴起一些邪说来动摇皇上，吕大防、刘挚很担心这件事情，想逐渐推举任用（他们），来平息（他们）先前的仇恨，称之为“调停”。宣仁皇后犹豫不决，苏辙当面指出她的不对，又再次上疏说：

    最近我曾当面议论过，君子和小人不能够一起相处，圣上的意思好像不认为我说得话是错误的。但因皇上的龙威就在我眼前，我（心情紧张）言辞急促，言犹未尽，我做臣子的如果不把该说的说完，那么谁来补救陛下的过失呢？亲近君子，疏远小人，那么国君就尊贵，国家就安定；疏远君子，亲近小人，那么国君就会担忧，国家就危险。这是必然的道理。我没有听说过，由于小人在朝廷之外，担忧他们不高兴就把他们引荐到朝廷之内（做官），而给自己留下祸患的。所以我认为，对小人虽然不能把他作为心腹委以重任，但让他们做地方上的州长、太守（之类的小官吏），为一些俗务奔走效劳，（只要他们做事）不偏颇也就可以了（或只要不废弃他们不用就可以了）。如果把他们引入朝廷做官，这就好像害怕强盗得到自己的财物，而把他们引入自己的寝室，知道虎豹要吃肉，就打开野外的牧场，没有这样的道理。况且，君子、小人在形势上如同冰和炭，相处必然相争。一争之后，小人必胜，君子必败。为什么呢？小人贪图利益，能忍受耻辱，攻击他，但却很难让他离开职位；君子洁身自好，看重道义，败坏他，他就引退了。古语说：“一种香草和一种有臭味的草（放在一起），结果十年之后仍有臭味。”大概说的就是这种情况吧。

    先帝聪明、睿智、通达事理，痛恨颓靡的风气，想以纲纪整顿天下，建立与（太祖、太宗、真宗）三代一样兴盛的功业。如果我们做臣子的不能顺从（先帝的法规），（却擅自）制定出各种法规，（那么就会）对上违背了天意，在下失去民心。二位圣主如果顺应民愿，采用先帝之法又适当改变，那么上下都会感到喜悦安慰。这样一来，那么，前朝的那些旧臣，即使不加以排斥、驱逐，那形势是不可以再留用他们了。倘若能仰仗二位圣主的仁慈，能容忍他们在朝廷之外（做官），也已经是厚待他们了。而提议的人被（元丰旧党的话）迷惑，竟然想招引、接纳他们，和他们一起共事，把这种做法叫做“调停”。这类坏人如果重返朝廷，难道肯徒然地停止（而不报仇）吗？他们一定会戕害正值的人，逐渐恢复以前的做法，以泄私忿为快。做人臣的遭受祸患，也许不值一提，而我所痛惜的是祖宗的基业和我们的社稷啊！希望陛下坚定自己的圣明的意志，不要被留言迷惑，不要让小人一做官，然后就有后悔莫及的来发生，那么天下就很幸运了。

    奏疏送入宫中，宣仁皇后让宰相在帘前读（给她听），（然后）说道：“苏辙担心我们君臣正邪兼容，他说的话很符合道理。”众大臣都顺从并符合太后的话，“调停”的主张终于停止。

2009年高三第三次模拟考试语文试卷

答 题 卷

题 次

1-11

12-15

16-19

20

21

总 分

合分人

得 分

得分

评卷人

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

总 分

答案

得分

评卷人

12、                                                                               

                                                                        （4分）

13、（1）                                                                  （3分）

（2）                                                                   （3分）

（3）                                                                        

                                                                        （3分）

14、（1）                                                                                                                                            

                                                                        （3分）

（2）                                                                                                                                             

                                                                        （4分）

15、（1）                               ，                                （2分）

   （2）                    ，                      ，                       ，

                        。（4分）

得分

评卷人

16、                                                                               

                                                                        （3分）

17、                                                                          

                                                                        （4分）

18、（1）                                                                         

                                                                        （4分）

（2）                                                                       

                                                                        （2分）

19、                                                                             

                                                                        （4分）

得分

评卷人

20、（14分）

300字

（此处排作文格400个）

得分

评卷人

21、作文（60）

800字