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历史与社会义务教科书答案解析

科目:gzls 来源: 题型:解答题

9.国家的制度、政策与社会的发展需求密切相关。
《史记•秦本纪》记载:(秦孝公)十二年,(商鞅)并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。为田开阡陌。
《资治通鉴•周纪二》记载:以卫鞅(即商鞅)为左庶长,卒定变法之令。令民为什伍而相收司(约束监督)、连坐,告奸者与斩敌首同赏,不告奸者与降敌同罚。有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身(免其徭役).事末利及怠而贫者,举以为收孥(通“奴).宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
(1)依据上述材料,概括商鞅变法的主要措施。这些措施体现了法家思想的哪些特征?
南京临时政府的法令和措施
政治方面经济方面文化教育方面社会生活方面
颁布《临时约法》,通令停止刑讯,保护华侨,严禁买卖人口设立实业部,鼓励和保护工商业,废除苛捐杂税不读四书五经,教科书必须符合共和民国宗旨提倡“自由、平等”的公民道德,革除历代官厅“大人”、“老爷”等称呼,禁止蓄辫、缠足、赌博
(2)有学者认为,辛亥革命是中国近代化历程中第一块最醒目的界碑,请结合材料说明这一观点。
19世纪初,英国国王还有可能按照自己的意愿选任首相和内阁大臣。但是,到19世纪中期,议会选举不再是候选人之间的个人竞争,而变成两大政党之间的权力角逐。大选中获胜的多数党上台组阁。
1832年议会改革法案,使工业资产阶级获得了更多席位,但工人阶级仍与选举无缘,因此在1836年,掀起了一场独立争取议会改革的“宪章运动”,要求获得普选权。
(3)依据材料,概括19世纪前半期英国社会在政治领域的变化。结合所学分析英国出现上述变化的原因。
政策措施与社会进步
美国实行联邦制中国实施义务教育凯末尔建立各级各类学校唐朝设立三省六部清政府放宽民间设厂限制
日本推行“殖产兴业”1977年中国恢复高考穆罕默德•阿里创办近代工厂苏联实施工业化新中国实行民族区域自治
(4)阅读上表,从“政策措施与社会进步”的某个侧面,选出三项内容,提炼一个主题,并阐释该主题下每项措施对社会进步的作用。
要求:主题立意明确;内容选择准确;文字说明逻辑清晰。

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科目:gzls 来源:甘肃省嘉峪关市第一中学2011-2012学年高二上学期期末考试历史文科试题 题型:066

中外教育史表明,教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料,回答问题。

  材料一:《论语》曰:学而优则仕。宋真宗在《劝学诗》中说:男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读(六经:《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》)。

  从汉武帝时起,儒家经典成为国家规定的教科书。公元前124年,汉武帝根据董仲舒的建议,兴办太学(注:指中央官学)……还下令在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。

  材料二:洋务运动重要教育实践一览表

  材料三:材料三.要达到幸福快乐的大同之世,必须推行公养公教公恤的社会福利制度。……儿童6岁入小学院11岁入中学院16岁入大学院20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。

——据康有为《大同书》整理

  材料四:各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课,并避讳抬头字样,应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以普通教育,健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。

——南京临时政府《普通教育暂行办法》

请回答:

(1)依据材料一指出中国封建社会教育的核心内容及特点。

(2)依据材料二,回答洋务运动的人才培养方式和培养目标,并说说它对封建教育产生了怎样的冲击?

(3)依据材料三,归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。

(4)依据材料四,概括南京临时政府在教育方面的进步性。

(5)综上谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

历史发展的每一阶段都有其思想解放的任务,解放思想是社会进步的巨大动力。阅读材料,回答问题。

自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要享有理性,就有享受自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。

                                                   ——狄德罗《百科全书》

    1)上述材料反映的思想与文艺复兴运动时期倡导的思想有什么不同?简要分析其不同的原因。

    219世纪90年代,以康有为为代表的资产阶级维新思想对中国社会起了什么影响?

《新青年》的早期作者们对中国传统文化发起了全面的攻击,其全盘反传统的倾向至为明显。……钱玄同告诫他的门生顾颉刚:现在治经学的任务不是要延长经学的寿命,而是正要促成经学的死亡,使我们以后没有经学,而把经学的材料,全数变成古代史和古代思想史的材料。所以董仲舒和京房等是系统经学的开创者,而我们乃是经学的结束者。我们要结束二千多年来经学的帐,结清了就此关店。

                                ——《经学的终结与儒家思想的新开展》(国学论坛)

    3)钱玄同在上述材料中提出了哪些主张?简析这些主张在当时的影响。

30年改革开放历程中,两次大的思想解放,都是在小平同志的主导和推动下进行的。第一次“真理标准讨论”的思想解放,树立了实践标准的权威……第二次“市场化改革姓社不姓资”的思想解放,树立了生产力标准的权威……当前,我们再次面临新的思想解放的形势。……这就要求推进中国特色社会主义四位一体总体布局的全面建设和改革,即经济建设改革.政治建设改革.文化建设改革和社会建设改革。……现在人们更多的关注公平公正地向民众提供公共品,切实解决人民群众最关心的衣食住行.国民教育.医疗保险.社会治安.社会保障.司法公正.民主权利.信息对称.贫富差距.环境保护.腐败现象等问题。……这就要求我们在新的历史起点上,进入一个更高境界的思想解放。

——周瑞金:《思想解放 永无穷期》

    4)结合本段材料和所学知识回答,邓小平同志主导和推动的两次思想解放运动有哪些深远历史意义?你如何理解材料中提出的“更高境界的思想解放”?

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科目:czls 来源: 题型:解答题

7.改革是社会发展的动力,每一个国家、每一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于创新。阅读材料,回答问题。
材料一 : 行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
--《史记•商君列传》
(1)材料一记载的是中国历史上的哪次改革?这次改革对秦国起到了什么作用?
材料二:孝文帝召见群臣,说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职和罢官。”
(2)孝文帝的改革在历史上产生了怎样的影响?
材料三:  百日维新的主要内容
经济方面保护农工商业,提倡开办实业;奖励发明创造,发展科学技术
政治方面广开言路,准许民众上书言事;精简机构,裁汰冗员,澄清吏治
文教方面改革科举制度,废除八股文;鼓励兴办学堂,创设京师大学堂;提倡办报、译书、出国留学
军事方面整顿陆海军,裁减冗兵,采用新法练兵,增强海防实力
--摘自中华书局版《中国历史》(八年级上册)
(3)拉开这场维新运动序幕的是什么?请写出这场维新运动的一位代表人物。
材料四:兹依照本法令……所指导的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
(4)材料四是俄国颁布的法令,它反映的是哪一重大历史事件?这一历史事件对该国历史发展具有什么进步意义?
材料五:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。
--1868年某日本官员

(5)材料五反映的是日本近代史上的哪一重大改革性历史事件?
材料六:  1978年12月18日的北京,白雪皑皑,空气新鲜。在“文革”结束之后,中国面临向何处的重大历史关头,在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议……中国实现了伟大的历史性转折。
请回答:
(6)材料六指的是哪次会议?这次会议做出了怎样的伟大决策 ?
(7)中国国务院总理李克强3月17日在北京表示,改革进入攻坚期,因为要触动固有的利益格局。“现在触动利益往往比触及灵魂还难。但是,再深的水我们也得趟,因为别无选择,它关乎国家的命运、民族的前途。”中国的发展根本上要靠改革,必须全面深化改革。结合以上内容,谈谈你对改革的认识。

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科目:gzls 来源: 题型:材料题

6.在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家。他们为人类社会的发展与进步作出了巨大贡献。阅读材料,回答问题。
材料一  由于牛顿证明了地上的力学也能适用于天上的星球,揭示了简单而统一的自然规律,使人们豁然开朗:原来自然界也是按照某种法则运行着。这就动摇了经院哲学中将宇宙秩序归结为上帝安排的说法,神学必须再给科学划分出一大部分地盘。
---任世江著《高中历史必修课程专题解析》(1)根据材料一并结合所学知识,指出“牛顿证明了地上的力学”的研究方法及其历史意义。
材料二  清政府邮传部也感到十分振奋,……邮传部批准免费将车票分送各界,票上书明:“自九月十日起,至月底止,不拘何日,得免费乘车来回一次。”在此期间,自丰台至张家口,往来客商,无论从何处上车,一概免收车票,既运送货物,亦不取车价,以留为中国自款造路之大纪念。   
--《詹天佑传》(2)“中国自款造路之大纪念”指的是何事?根据材料二和所学知识,分析该事件的历史意义。
材料三  地震地质工作不仅可以圈定地震的危险区,为地震预报开辟道路。同时,还可以找出相对“稳定”的地区,即“安全岛”。这个工作很有意义,它是选择建设基地的开路性工作,应该走在基本建设的前面,这样就能直接为社会主义建设和国防建设的布局服务。在建设中我们就可以选择比较安全的地带或者遭到地震可能性最小的地区进行施工,减少基本建设费用,减免地震带来的危害。……我看了一点外国资料,没有人走这条路。我有这样的信心,在对构造体系活动性进行调查研究的基础上,运用地应力的方法去探索地震预报,这是走中国自己的道路。虽然是根据有限的经验,但是我们有理由相信沿着这条道路去摸清震中的分布,并探索它发展的趋势,是一条正确的道路。
--《李四光全集》第七卷
(3)根据材料三,指出李四光是如何开展地震预报工作的?在李四光看来地震预报有何意义?
材料四   爱因斯坦说自己是:“一个离经叛道的和好梦想的人”。对古典力学的怀疑,使他做出了新的发现。他又是一个谦虚的人,尽管一生获得过许多荣誉,但他从不满足于已取得的成绩,而更多地关注一位科学家的社会责任。他曾在给一位自学成才的人的回信中说,智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈的追求。甚至在70岁时,他仍以批判的眼光看待自己。  
--《历史选修4教师教学用书》(4)根据材料四,指出爱因斯坦能够成为一位为人类社会发展与进步作出巨大贡献的伟大科学家,具备怎样的品质?

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科目:czyw 来源: 题型:综合读写

17.综合性学习。
    2012年10月,国务院印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,2015年9月我县迎来了全国的均衡教育验收。在筹备阶段,你作为志愿者来到学校图书馆,你了解了以下信息:
    ①进图书馆借阅图书,一般要凭借书证。
    ②图书馆一般分为若干功能区:书库、借书处和阅览室等。
    ③目录从编制目的、收书的内容范围可分为国家书目、专题书目、推荐书目、联合目录、馆藏目录五种。一般的中文图书书名目录,是按书名汉字字顺排列的。
    ④《中国图书馆分类方法》,该分类法按照科学体系分为22大类。( A马列主义毛邓思想  B哲学   C社会科学总论  D政治、法律、E军事  F经济  G文化、科学、教育、体育    H语言、文字   I文学   J艺术   K 历史、地理   N 自然科学总论  O 数理科学和化学  P 天文学、地球科  Q 生物科学  R 医药、卫生  S 农业科学  T 工业技术  U 交通运输  V 航空、航天  X 环境科学、安全科学  Z 综合性图书)
    ⑤索引的类别主要有:词语索引和篇目索引。
现在,班上要开展一次到图书馆去借阅图书资料的活动,请你去完成以下任务:
(1)如果你要到图书室借阅图书,其步骤该是怎样的?请写出来。
(2)语文附录推荐阅读《西游记》、《哈利波特与魔法石》、《童年》,如果要借阅,该在《中国图书馆分类方法》中查哪一类?
(3)在你借阅的图书中,你看到这样一段话:《夏洛特烦恼》以为主角叫夏洛特,原来男一号叫夏洛 ……接下来会不会有《郭敬明天见》《奥巴马上来》《周润发财了》《金正恩仇录》《苏有朋友圈》《邓紫棋牌室》《张铁林子大了什么鸟都有》.对这样的用字现象,你有什么看法?

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科目:gzls 来源:2012-2013学年湖南省永州市高三一模历史试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)【选修4 中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。

蔡元培少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十八年赴殿试,中进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争后,开始接触西学,同情维新。二十四年九月返绍兴,任绍兴中西学堂监督,提倡新学。二十七年七月奔赴上海,出任南洋公学教习。二十八年与蒋观云等组织中国教育会,任事务长。夏,游历日本,同年秋回国,在上海创设爱国女校及爱国学社,任总理。三十三年赴德意志帝国留学。

民国元年(1912年)任南京临时政府教育总长,主张采用西方教育制度,废止祀孔读经,实行男女同校等改革措施,确立起我国资产阶级民主教育体制。二次革命失败后,携眷赴法,与李石曾等创办留法勤工俭学会。五年冬回国任北京大学校长,支持新文化运动,提倡学术研究,主张“思想自由,兼容并包”,实行教授治校。被迫辞职后,多次赴欧洲英、法等国考察教育和讲学。民国十六年后担任国民政府常务委员、大学院院长、中央研究院院长等职。

其72年的人生历程,先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代,一路经历风雨,始终信守爱国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。教育论著有《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论著选》等。

——吕雅范《一代宗师——蔡元培》

(1)根据材料,简要说明蔡元培教育思想形成的基础。(8分)

(2)根据材料,概述蔡元培对中国教育的重大贡献。(7分)

 

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科目:gzls 来源:不详 题型:综合题

(15分)【选修4 中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。
蔡元培少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十八年赴殿试,中进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争后,开始接触西学,同情维新。二十四年九月返绍兴,任绍兴中西学堂监督,提倡新学。二十七年七月奔赴上海,出任南洋公学教习。二十八年与蒋观云等组织中国教育会,任事务长。夏,游历日本,同年秋回国,在上海创设爱国女校及爱国学社,任总理。三十三年赴德意志帝国留学。
民国元年(1912年)任南京临时政府教育总长,主张采用西方教育制度,废止祀孔读经,实行男女同校等改革措施,确立起我国资产阶级民主教育体制。二次革命失败后,携眷赴法,与李石曾等创办留法勤工俭学会。五年冬回国任北京大学校长,支持新文化运动,提倡学术研究,主张“思想自由,兼容并包”,实行教授治校。被迫辞职后,多次赴欧洲英、法等国考察教育和讲学。民国十六年后担任国民政府常务委员、大学院院长、中央研究院院长等职。
其72年的人生历程,先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代,一路经历风雨,始终信守爱国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。教育论著有《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论著选》等。
——吕雅范《一代宗师——蔡元培》
(1)根据材料,简要说明蔡元培教育思想形成的基础。(8分)
(2)根据材料,概述蔡元培对中国教育的重大贡献。(7分)

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科目:czzz 来源: 题型:材料分析题

11.    今年是我国国民经济和社会发展“十二五”规划开局之年,“提升幸福指数”、“打造幸福生活”的话题温暖人心。
【幸福源泉】
    饮水思源,我们今天的幸福生活来之不易!在老百姓心中一直传唱着这样的歌曲:“……他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多……”“……我们唱着东方红,当家作主站起来:我们唱着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代……”。如今,我们老百姓的幸福生活也离不开“他”的引领。
(1)根据上述歌词所描述的历史巨变,你能从中悟出什么道理?“他”为何能使中国发生“站起来--富起来--幸福起来”的历史性变化?
【幸福真谛】
    有一位老人,当他身居要职时,带领干部群众把深山大沟建成了“滇西粮仓”。退休回到老家后,他一把锄头、一顶草帽、一双草鞋,22年矢志不渝,坚持植树造林,最后将价值超过3亿元的林场无偿交给国家。这位老人就是原云南省保山地委书记杨善洲,人们亲切地称他为“草鞋书记”。这位以“为人民服务”为毕生信念的老书记、老有所为的先进个人,在捐出林场的那一刻,他的内心深处充盈着深深的幸福感。
“雷锋传人”郭明义这样说:“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”“助人使人快乐,奉献使人幸福。”
(2)结合上述先进人物的言行,谈谈人生的真正价值是如何体现的?
【幸福期盼】
    近年来,物价上涨、看病难、上学难、就业难、养老难……这些令人烦恼的问题冲淡了人民生活的幸福感。
(3)这些令人烦恼的问题的实质是什么?如何从根本上提升人民生活的幸福感?
(4)承担责任是创造幸福的前提,和谐的人际关系是幸福的重要内容。作为中学生的你,如何在家庭生活、学校生活、社会生活中找寻自己的幸福?
    在国民经济和社会发展“十二五”规划中,有两个“7%”赫然在目:今后五年,国内生产总值年均增长7%,这一目标远低于“十一五”期间(2006-2010年)年均实际增长ll.2%的水平;城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上,这一目标略高于国内生产总值增长的目标,努力实现居民收入增长和经济发展同步。
(5)“十二五”规划中“一降低”和“一同步”目标的设置是如何体现科学发展观要求的?
【幸福昆明】
“实力昆明、文化昆明、和谐昆明”是新昆明未来发展总体定位中的三个方面。借“桥头堡战略”的东风,新昆明建设将迎来前所未有的发展机遇。作为昆明的小主人,家乡的发展与我们的幸福生活息息相关。某校九年级(1)班的同学们登陆昆明市政府网站,看到了以下信息:
信息一
“十一五”期间昆明与上海经济和社会发展情况比较(部分)
     指标

城市
    人均
国内生产总值
(美元)
   新增劳动力
平均受教育年限
(年)
    高技能人才
占技能劳动者的比例
(%)
    公民具备
基本科学素养的比例
(%)
    昆明    5000    12    1.46    2.95
    上海  超过l0000    14.5    25    10.7
注:人均国内生产总值是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标。
(6)上述图表说明了什么?
(7)围绕上述图表所反映的问题,运用所学知识,请就如何打造实力昆明留下你的建言。
信息二
    昆明对文化建设地位的认识越来越深刻,对文化建设发展思路的把握越来越明晰。目前,昆明正朝着“提升国际文化影响力,打造泛亚文化名城”的宏伟目标迈进。2010年,昆明市文化及相关产业增加值占全市国内生产总值的比重达8.14%。
(8)文化铸就品质,品质成就魅力。请结合材料谈谈昆明打造“文化名城”的现实意义。

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:

 

(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。

(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?  图5体现了哪些重要原则?

(3)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?

材料及图片6  辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体”,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”

 

    

 (4)依据材料及图片6,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。

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科目:gzls 来源:不详 题型:综合题

南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
 
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。

(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图5体现了哪些重要原则?
(3)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?
材料及图片6 辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体”,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”

(4)依据材料及图片6,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。

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科目:gzls 来源: 题型:材料题

13.近代以来,西方文明与东方文明的碰撞深深地影响着中国社会的发展历程和社会转型。阅读材料,回答问题。
    材料一 中国历史上有两种传统,足以影响士大夫对外之基本态度。其一是以中国为中心的优越感,其二是戒勤远略的历史教训……历代积累的经验,造成中国人素来具有一切自足、无待外求之心理。
(1)根据材料一和所学知识,分析“造成中国人素来具有一切自足,无待外求之心理”的原因。
    材料二   传统文化认为“中国”是“天朝上国”,周围各国如“夷”,即未开化的野人,必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时,中国沿用了“夷”的称呼,如“英夷”、“法夷”等。推而广之,凡是和外国事务有关的交涉,也统统称为“夷务”。19世纪60年代起,“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称,“夷务”也就演变为“洋务”。
(2)依据材料二分析,清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化?
    材料三  鸦片战争以前,人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光,当时一般人视之为“奇技淫巧”,皆“耻言西学,有谈者则诋为汉奸,不齿士类。”19世纪40-60年代,先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”,随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。
(3)人们对西学的态度发生了什么变化?结合所学知识,分析促使人们态度变化的原因。
    材料四  中国人对于中国所处地位“变局”的发现,在19世纪后半期成为中国先知先觉之士议论中的一项重要前提。这些人的共同认识,以为中国正面临数千年来一个巨大的变局,在中国历史上将产生一个前所未见的创新机运。
(4)根据材料四和所学知识,分析19世纪中后期中国“数千年来未有之大变局”在政治、经济、文化领域的表现是什么?

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科目:gzls 来源:2011-2012学年上海市长宁区高三第一学期期末质量抽测历史试卷 题型:综合题

文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。历史上的中西文化交流是双向的,既有“东学西传”,也有“西学东渐”。

材料一:

 

 

材料二:京师同文馆开办后,前门大街贴出了这样的对联:“鬼计本多端,使小朝廷设同文之馆;军机无远略,诱佳弟子拜异类为师”。

监察御史张盛藻为反对1867年同文馆决定招收科甲正途人员学习算学而上奏说:“朝廷必用科甲正途者,为其读孔孟之书,学尧舜之道,明体达用,规模宏远也,何必令其学为机巧,专明制造洋枪之理乎?”

大学士倭仁道: “立国之道当以礼义人心为本,未有专恃术数而能超衰振弱者。天文、算学只为末议,即不讲习,于国家大计亦无所损。”

——《洋务运动资料》第2册

材料三:1866年日本思想家福泽谕吉出版了一本介绍西方的小册子,仅仅在出版后的一年的时间里,这本小册子就发行了25万册。而中国江南制造局自1856年开始出版介绍西方的书,在此后30年时间里,总共加在一起,只销售了1.3万册。如果再考虑到日本人口只有同时期中国人口的1/12、日本国土面积只有中国国土的1/27,这个数字对比就更令人吃惊了。

1887年,黄遵宪花了12年的时间终于写成了《日本国志》,但国内知道的人并不多。若干年后,总理衙门章京袁昶痛心地对黄遵宪说:“你的书如果早一点让大家看到,价值可以抵得二万万两银子。”

梁启超在戊戌变法前夕回忆说,在甲午战争前,他跑遍了整个北京城的书铺,却买不到一张世界地图。尽管此时已经离鸦片战争整整半个多世纪。

材料四:1884年,两广总督张树声的遗折中说:“夫西人立国,自有本末,虽礼乐教化远逊中华,然驯致富强,具有体用。育才于学校,论政于议院,君民一体,上下一心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就令铁舰成行,铁路四达,果足恃欤!”

    材料五:如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,他在中国是进不了门,落不了户的。

——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》

问题:(25分)

(1)根据材料一,图中利玛窦为何身着中国的服饰进行传教?(2分)

(2)指出材料二中对待西学的态度。(2分)

(3)解释材料三中出现的现象并说明这种现象在戊戌变法前夕发生了怎样的改变?(6分)

(4)基于以上材料,谈谈你对西学东渐的看法。(15分)

 

 

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科目:gzls 来源: 题型:阅读理解

 (29分)南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,

索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、

加深对文字内容理解的最好工具。

阅读下列材料,回答相关问题:

               

图1 唐朝中央机构              图2 明朝中央机构         图3 清朝军机处内景

  

(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。(8分)

 


图 4

 


  

(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?  图5体现了哪些重要原则?(5分)

   (3)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?(10分)

 


材料及图片6  辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主

共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》

规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国

民全体”,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,

“人民有纳税、服兵役等义务”

                                              图片6

   (4)依据材料及图片6,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。(6分).

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