解析:由A→B应用动能定理 由点电荷的电场特点可知:B点和C点在同一个等势面上.从A点到C点的电势差等于. 即 所以.由于C点电势高于A点电势 所以. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在做“验证牛顿第二定律”的实验时(装置如图1所示)
(1)研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:
(A)用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量.
(B)按图装好实验器材.使带滑轮长木板右端抬起,平衡摩擦力.
(C)把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶.
(D)将打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量.
(E)保持小桶及其中砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验.

(F)分析每条纸带,测量并计算出加速度的值.
(G)作a-M关系图象,并由图象确定a、M关系.
在上述步骤中,有错误或处理不恰当的是
步骤
D
D
,应把
6V电压的蓄电池
6V电压的蓄电池
改为
6V的低压交流学生电源
6V的低压交流学生电源

步骤
G
G
,应把
a-M
a-M
改为
a-
1
M
a-
1
M

(2)利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:
甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图2所示中的直线Ⅰ,乙同学画出的图象为图中的Ⅱ直线.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是
BC
BC

(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力
(B)甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力
(D)乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(3)在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图3所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每5个打印点取一个计数点,分别标上0、1、2、3…量得0与1两点间的距离s1=30mm,3与4两点间的距离s4=48mm,打下0与1两点之间时间内小车的平均速度
0.30
0.30
m/s,则小车的加速度为
0.60
0.60
m/s2

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十七、人从哪里来?往哪里去?这是人类永恒的话题……

43.地球的年龄到底有多大?科学家利用天然放射性元素的衰变规律,通过对目前发现的最古老的岩石中铀和铅含量的测定,推算出该岩石中含有的铀是岩石形成初期时的一半。铀238的相对含量随时间变化关系如图示。由此推断,地球的年龄大致为   

地球为什么会成为生命的摇篮?试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系,并用直线相连。

44.生命是如何产生的?米勒曾将水、氨气、甲烷、氢气放在密闭的容器中用电炉加热,同时模拟原始地球电闪雷鸣条件,对其进行长时间放电,最终发现在容器中有简单的氨基酸等有机小分子生成。氨基酸可进一步生成    。这个实验模拟了       的基础物质的形成。

 地球生命在外观上千姿百态,但在微观上则基本一致。从微生物到人,遗传物质都是   ,它能在细胞分裂和繁殖过程中正确地    ,保证了生命的延续性。

45.从石器时代到信息时代,人类取得了无数重要的科学成果。根据上图,请回答:图1中富尔敦创制的“克莱蒙脱”号汽船运用了瓦特改良的      。图2中飞机的发明者是    

分析第一次科技革命和第二次科技革命给人类社会带来的共同影响。

46.人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法。如分析归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等。在下列研究中,运用理想实验方法进行研究的是(  )

A.爱因斯坦提出光子假说

B.查理得出气体状态变化的规律

C.卢瑟福提出原子的核式结构模型

D.伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论

现在人们已能合成自然界并不存在的许多性能优良的有机高分子材料,出氯乙烯制取聚氯乙烯的反应属于____反应。

适合于合成聚氯乙烯的原料是(  )

A.CH4,Cl                                  

B.CH3CH3,HCl

C.CH≡CH,HCl                           

D.CH2==CH2,HCl,

人类在不断探索生命的奥秘,提高生命质量。为了解人类自身的所有基因及其功能,有关国家联合实施了一项    计划。该项研究于2001年初已完成了    测序工作。

47.在漫长的岁月里,人类不断发现、不断创造……。正如马克思主义哲学所认为,人类对客观世界的认识遵循着“实践—认识—实践”不断深化的规律。请在A、B处填写相应内容。

 

科学技术对社会和经济发展的巨大贡献,日益证明了邓小平同志的科学论断:“                ”。

科学思想、科学精神、科学方法和先进技术引导人类继续在不断的探索中前进……

 

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1924年法国物理学家德布罗意提出物质波的概念,任何一个运动着的物体,小到电子,大到行星、恒星都有一种波与之对应,波长为为物体运动的动量,是普朗克常量。同样光也有具有粒子性,光子的动量为。根据上述观点可以证明一个静止的自由电子如果完全吸收一个光子,会发生下列情况:设光子频率为,则光子能量,光子动量,被电子吸收后有,由以上两式可解得:,电子的速度为两倍光速,显然这是不可能的。对此,下列分析、判断正确的是

A.因为在微观世界动量守恒定律不适用,上述推理错误,所以电子可能完全吸收一个光子

B.因为在微观世界能量守恒定律不适用,上述推理错误,所以电子可能完全吸收一个光子

C.动量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍适用的规律,所以唯一结论是电子不可能完全吸收一个光子

D.以上分析、判断都不对

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1924年法国物理学家德布罗意提出物质波的概念,任何一个运动着的物体,小到电子,大到行星、恒星都有一种波与之对应,波长为为物体运动的动量,是普朗克常量。同样光也有具有粒子性,光子的动量为。根据上述观点可以证明一个静止的自由电子如果完全吸收一个光子,会发生下列情况:设光子频率为,则光子能量   ,光子动量,被电子吸收后有,由以上两式可解得:,电子的速度为两倍光速,显然这是不可能的。对此,下列分析、判断正确的是

       A.因为在微观世界动量守恒定律不适用,上述推理错误,所以电子可能完全吸收一个光子

       B.因为在微观世界能量守恒定律不适用,上述推理错误,所以电子可能完全吸收一个光子

       C.动量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍适用的规律,所以唯一结论是电子不

       可能完全吸收一个光子

       D.以上分析、判断都不对

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1924年法国物理学家德布罗意提出物质波的概念,任何一个运动着的物体,小到电子,大到行星、恒星都有一种波与之对应,波长为λ=
h
p
,P为物体运动的动量,h是普朗克常量.同样光也有具有粒子性,光子的动量为p
h
λ
.根据上述观点可以证明一个静止的自由电子如果完全吸收一个λ光子,会发生下列情况:设光子频率为v,则光子能量E=hv,光子动量p=
h
γ
=
hv
c
,被电子吸收后有hv=
1
2
mv2
hv
c
=mv,由以上两式可解得:v=c,电子的速度为两倍光速,显然这是不可能的.对此,下列分析、判断正确的是(  )

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同步练习册答案