为了了解某地儿童生长发育情况，抽查了100名3岁女童的身高(cm)，已按数据的大小排列如下：

84.4　84.5　85.2　85.7　86.2　86.4　86.9

87.1　87.3　87.6　87.9　88.2　88.4　88.4

88.5　88.7　89.0　89.0　89.1　89.2　89.3

89.3　89.4　89.8　90.0　90.1　90.2　90.3

90.4　90.6　90.7　90.8　91.1　91.1　91.1

91.4　91.7　91.7　91.7　91.8　91.9　92.1

92.5　92.5　92.7　92.7　92.8　92.8　92.9

92.9　93.0　93.1　93.2　93.2　93.4　93.5

93.6　93.6　93.6　93.8　93.9　94.0　94.3

94.3　94.4　94.4　94.4　94.5　94.6　94.7

94.8　94.9　95.0　95.1　95.1　95.1　95.5

95.6　95.6　96.0　96.2　96.3　96.4　96.5

96.8　97.0　97.2　97.3　97.3　97.9　98.3

98.4　98.7　99.2　99.3　99.4　99.5　100.7

100.9　101.5

(1)列出样本数据的频率分布表；

(2)画出频率分布直方图；

(3)利用频率直方图，估计身高在第4、第5两个组的可能性；

(4)估计身高不小于90 cm的可能性；

(5)利用频率分布表估计身高的平均值．

在某次数学测验中，学号i＝1，2，3，4的四位同学的考试成绩f(i)∈{90，92，93，96}，满足f(x)＜f(2)＜f(3)＜f(4)，则这四位同学的考试成绩的所有可能情况的种数为

A．4种

B．5种

C．16种

D．24种