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    (1)这个实验装置是用来证明 .(2)这个实验装置有一处明显的错误.清指出并改正: .(3)塑料袋内壁上的水珠.是在阳光照射的条件下.植物体内的水分以 的形式.通过叶片上的 散发出来凝结而成的.(4)植物体的此项作用对植物自身的意义是:① ② ③ 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）这一实验装置是美国青年学者________设计的。

    （2）实验前，必须将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗，其目的是________。

    （3）该装置清洗干净烘干后，要将装置内的空气抽净，其目的是________。

    （4）A装置里的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含________。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的________。

    （5）C装置里的液体相当于________，实验后B中可检验到其中含有________等有机小分子物质。

    （6）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。近年来，他的实验室又合成了33种氨基酸，经过多位科学家的证实，天然蛋白质中所含的20种氨基酸几乎全都可以合成。

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    下图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置。请认真观察并分析回答：

    （1）这个实验及装置有两个不足之处：一是_____________，二是____________。
    （2）经小组讨论后，对实验进行了改进：取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙，甲植株不做任何处理，乙植株___________，分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株，在茎的基部扎紧塑料袋口，然后将两个装置同时放到光下照射两个小时。
    （3）请你预测实验结果：甲__________________________，乙______________________。

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    下图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置。请认真观察并分析回答：

    （1）这个实验及装置有两个不足之处：一是___________，二是___________。

    （2）经小组讨论后，对实验进行了改进：取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙，甲植株不做任何处理，乙植株___________，分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株，在茎的基部扎紧塑料袋口，然后将两个装置同时放到光下照射两个小时。

    （3）请你预测实验结果：甲______________________，乙______________________。

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    将如图所示的实验装置放在阳光下，以探究光合作用的原料，请分析回答：

    （1）该实验将要探究的光合作用的原料是________________________________。

    （2）在实验中使用石灰水的目的是________________________________________。

    （3）在实验前需要将植株放在黑暗处一昼夜的目的是________________。装置A应是________（是否透明），原因是________________________________。

    （4）该实验的对照实验是________________________________________________。

    （5）该实验有一处错误，请你帮助纠正______________________________________。

    （6）若某同学想用这个装置来验证植物的蒸腾作用，请你帮助他设计实验方案?

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    请根据下列实验过程，回答问题（共5分）
    某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

    (1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜（目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽），然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取一片叶，经        脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从         装置中取的叶片。
    此实验现象可以证明光合作用的原料是  　　　　 。
    (2)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 　　　作用。水分是通过叶片上的       散失的。

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