指出图中所示的分别为何种生物．回答下列问题．

（1）图中四种生物在分类上分别属于______．
（2）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是______．
（3）请简要说出标号④这种生物对人类的益处______．
（4）标号①这种生物与其他三种生物比较最大的差异是______．
（5）标号②这种生物的______相当于人体的呼吸系统进行气体交换．

指出图中所示的分别为何种生物．回答下列问题．



（1）图中四种生物在分类上分别属于______．
（2）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是______．
（3）请简要说出标号④这种生物对人类的益处______．
（4）标号①这种生物与其他三种生物比较最大的差异是______．
（5）标号②这种生物的______相当于人体的呼吸系统进行气体交换．

图中为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：



（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______．
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是______．物质B进入乙细胞后的作用是______．
（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过______和______两个重要的生理过程形成尿液．
（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的______分泌不足．
（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于______的调节作用．