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    本板块被称为“颂歌的变奏 .鉴赏了这四首诗.你如何理解“变奏 ?(一)情感的变奏.一般的颂歌.大都热情洋溢地讴歌祖国的大好河山.表现诗人对祖国美好的赞美.这四首虽然表现的仍然是爱国主义情感.但不再是“圣歌 式赞颂.而是反思.透露出深深的悲剧感与忧患意识.是对苦难中的祖国的深沉之爱.(二)意象的变奏.一般的颂歌.多采用一些境界阔大.美好.崇高.色调明朗的意象,而这几首诗不一样.如.虽直抒胸臆.也选用了一些意象:噩梦.恐怖.噩梦挂在悬崖上,中.选用意境.意象.衬托了“套鞋上的污泥 .“牙齿间的沙砾 .“多余的.哪儿都用不着的灰尘 等渺小的被人忽视的意象.这些意象描绘和象征了祖国的贫困与悲哀.突出灾难中的祖国的现实面貌.表达了诗人对祖国的拳拳之心.这种“变奏 的情感更能表现祖国之爱的崇高.深切.对诗人来说.他们的创作自由是与责任联系在一起的.诗人的写作并不是一种仅仅与自身有关的个人行为.他还肩负着对民族的命运.人类的前景思考的道义责任.而艾青.闻一多.阿赫玛托娃等正是这样的富有使命感的伟大的民族诗人.所以.学习了这组诗.我们应该认识到人与祖国关系的丰富性.认识到自己的责任.即使在今天.祖国已发生了巨大的变化.但在这片土地上.依然有愚昧与落后.贫穷与野蛮.中华民族的复兴依然困难重重.而认识到这一点并不意味着抛弃与背叛.她依然是我们亲爱的祖国.五.写作特点:⑴ 物质感.具象感和音乐性.⑵ 欲扬先抑.这首诗在艺术上的主要特点是欲扬先抑.要表达的是对祖国土地的亲切和热爱之情.却先说对它的不珍惜.不重视.把它看得很普通.很平常.甚至“哪儿都用不着的灰尘 .“但 一转.表现了我们对它的亲切和热爱.⑶ 平实中见真挚.用朴素的诗句.平常的比喻.表现一种看似平常.实际很典型的感受.表现出诗人对生活敏锐的感受能力. 祖国呵.我亲爱的祖国?教案[教学目的和任务] 【查看更多】

     

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