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    27．某校化学研究性学习小组.在学习金属的冶炼以后.对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣.他们查阅有关资料后分析: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后发现，一氧化碳的制备可利用甲酸和浓硫酸共热到60～80 ℃发生脱水反应制取：
    HCOOHCO↑＋H2O
    请根据以下各图帮他们组装成一套相对合理的实验装置图(某些装置可重复使用)。

    回答以下问题：
    (1)合理实验装置的连接顺序是(写小写字母)       。
    (2)在反应时一定要先通一会一氧化碳气体，然后再点燃加热氧化铁的酒精灯，原因是       。

    A．因为一般反应从左到右进行 
    B．排除体系内的空气，使反应过程更安全 
    C．甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO 
    D．此反应加热时间长有利于产生CO 
    (3)请说出你所选择的第一个NaOH洗气瓶的作用是                                  。
    (4)在观察到硬质玻璃管中的物质由       色完全变为       色时停止加热，然后继续           ，原因是防止铁被氧化。
    (5)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为                           。
    (6)该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来，收集的气体前后有几瓶，分别按收集的先后顺序编号，点燃各个瓶中的气体，中间编号的集气瓶中气体           ，编号最先和最后的集气瓶中气体       ，原因是                    。

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    某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后，对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后分析：
    (1)学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自的优点，同时也发现各个装置中均存在一些不足，具体看下表： 
    (2)根据高三拓展教材中一氧化碳还原氧化铁的实验要求，在上述买验的基础上学生设计了相对更为合理的实验，重点避免了上述三个不足。其中一氧化碳的制备是利用甲酸和浓硫酸共热到60～80℃可发生脱水反应： HCOOH CO↑+H2O 请根据以下各图进行选择形成一套相对较为合理的实验装置图（某些装置可重复使用）
    (3)回答以下问题：
    ①合理实验装置的连接顺序是__________（写小写字母）。
    ②在反应时强调先产生一氧化碳气体，一会再点燃加热氧化铁的酒精灯，原因是 (      )
    A．因为一般反应从左到右进行
    B．排除体系内的空气，使反应过程更安全
    C．甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO气体
    D．此反应加热时间长有利于产生CO
    ③请说出你所选择的第一个石灰水洗气瓶的作用是____________ 。
    ④在观察到硬质玻璃管中由________色完全变为_________时停止加热，然后继续_______，原因是防止铁被氧化。
    ⑤硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是________。
    ⑥该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来，收集的气体前后有几瓶，若分别先后编号，点燃各个瓶中的气体，中间编号的集气瓶中气体____________，前后编号的集体瓶中气体_________，原因是_______________。

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    某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后发现，一氧化碳的制备可利用甲酸和浓硫酸共热到60～80 ℃发生脱水反应制取：
    HCOOHCO↑＋H2O
    请根据以下各图帮他们组装成一套相对合理的实验装置图(某些装置可重复使用)。

    回答以下问题：
    (1)合理实验装置的连接顺序是(写小写字母)       。
    (2)在反应时一定要先通一会一氧化碳气体，然后再点燃加热氧化铁的酒精灯，原因是       。
    A．因为一般反应从左到右进行
    B．排除体系内的空气，使反应过程更安全
    C．甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO
    D．此反应加热时间长有利于产生CO
    (3)请说出你所选择的第一个NaOH洗气瓶的作用是                                  。
    (4)在观察到硬质玻璃管中的物质由       色完全变为       色时停止加热，然后继续           ，原因是防止铁被氧化。
    (5)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为                           。
    (6)该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来，收集的气体前后有几瓶，分别按收集的先后顺序编号，点燃各个瓶中的气体，中间编号的集气瓶中气体           ，编号最先和最后的集气瓶中气体       ，原因是                    。

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    某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案．请你帮助他们完成有关实验项目：
    方案Ⅰ：有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸或稀盐酸中，观察产生气泡的快慢，据此确定它们的活动性．该原理的离子方程式为
    Fe+2H+═Fe2++H2↑
    Fe+2H+═Fe2++H2↑
    ．
    方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定它们的活动性．试在下面的方框内画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液，

    并写出电极反应式．正极反应式：
    2H++2e-=H2↑
    2H++2e-=H2↑
    ；负极反应式：
    Fe=Fe2++2e-
    Fe=Fe2++2e-
    ；
    方案Ⅲ：结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同：
    取无锈铁棒插入CuSO4溶液，若铁棒表面覆盖一层铜，说明Fe比Cu活动性强
    取无锈铁棒插入CuSO4溶液，若铁棒表面覆盖一层铜，说明Fe比Cu活动性强
    ，用离子方程式表示其反应原理：
    Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
    Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
    ．

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    某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案．请你帮助他们完成有关实验项目：
    方案Ⅰ：有人提出将形状和大小均相等的铁片和铜片，分别同时放入100ml2.0mol/L稀硫酸中，观察产生气泡的快慢，据此可以确定它们的金属活动性．该原理的离子方程式为：
    Fe+2H+═Fe2++H2↑；
    Fe+2H+═Fe2++H2↑；
    ；若反应进行到2min时共收集到标准状况下的气体1120ml，则用硫酸表示的该反应的反应速率为（溶液体积变化忽略不计）：
    0.25mol/（L?min）
    0.25mol/（L?min）
    ．
    方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定它们的活动性．试在下面的方框内画出你设计的原电池装置图，注明电解质溶液名称和正负极材料，标出电子流动方向，并写出电极反应式．
    正极反应式：
    2H++2e-═H2↑
    2H++2e-═H2↑
    ．
    负极反应式：
    Fe-2e-═Fe2+
    Fe-2e-═Fe2+
    ．
    方案Ⅲ：结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案（与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同）：
    将铁片置于CuSO4溶液中，一段时间后观察Fe表面有红色的金属铜析出，即可以证明金属铁的活泼性强于金属铜的
    将铁片置于CuSO4溶液中，一段时间后观察Fe表面有红色的金属铜析出，即可以证明金属铁的活泼性强于金属铜的
    ，用离子方程式表示其反应原理：
    Fe+Cu2+═Fe2++Cu
    Fe+Cu2+═Fe2++Cu
    ．

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    一、选择题（本题共10分），每小题2分，只有一个正确选项。

    2,4,6

    二、选择题（本题共36分），每小题3分，只有一个正确选项。

    6―17 DCBDB  CBBDC  CD

    三、选择题（本大题共20分），第小题4分，每小题有一个或两上正确选项。

    18―22 AD  AC  D  C  BD

    四、（本题共24分）

    考生注意：23题为分叉题，分A、B两题，考生可任选一题。若两题均做，一律按A题计分。A题适合使用二期课改新教材的考生解答，B题适用使用一期课改新教材的考生解答。

    ．．

    ．．

       （2）镁铝合金>铝>镁（1分）

       （3）  S（1分）

    ①具有酸性氧化物的通性（1分）

    ②既有氧化性，又有还原性（1分）

    ③品红，漂白性（1分）

       （4）Xe（1分）

       （5）acd（1分）

    （B）（8分）（每个空各1分）

       （1）N

       （2）金属晶体

       （3）  铝

    ①即能与强酸溶液反应，又有与强碱溶液反应

    通电

    冰晶石、高温

     

    ③H+A1O2-+H2O       A1(OH)­­3      A13++3OH―，

       （4）Mg

       （5）a   c  d

    24．（8分）

       （1）O3+2I―+H2O→2OH―+I2+O2；（2分）

       （2）O2   OH―（或）KOH（2分）

       （3）①I―    I­­2  （1分）   ② O2+H2O+2e→2OH―+O2；(1分)

       （4）得到  2（2分）

    25．（8分）

       （1）2V­H2­（正）=3VNH3（逆）（1分）

       （2）减小  正方向    N2(g)+3H2(g)       2NH3(g)+92.4KJ（2分）

       （4）如图

     

     

     

     

     

     

     

    五、（本题共24分）

    考生注意：26题为分叉题，分A、B两题，考生可以任选一题。若两题均做，一律按A题计分。A题适合使用二期课改新教材的考生解答，B题适合使用一期课改教材的考生解答。

    26．（A）（10分）

       （1）2CH3CHO+O2              2CH3COOH（2分）

     

       （2）硅油的沸点是180℃以上，乙酸沸点为117.9℃，有利于乙酸蒸馏出来，  植物油   反应混合液中  具支试管支管品  117.7℃（5分）

       （3）①取少量液体滴加紫色石蕊试液变红色（1分）

    ②用洁净 的玻璃棒蘸取试液到pH试纸上，测定pH值（1分）

    ③取少量溶液滴入到碳酸钠或碳酸钙固体中，产生大量气泡（1分）其它方法合理给分

    （B）（10分）

       （1）使甲苯和三氧化锰充分接触，加快反应速率。（2分）

       （2）使生成物溶解度减小，以使固体析出（2分）

       （3）稀硫酸、甲苯（2分）

       （4）蒸馏  利用甲苯和苯甲酸的沸点差异使两者分离（2分）

       （5）部分苯甲醛被氧化为苯甲酸（2分）

    27．（14分）（3）①i→c→d→f→g→h→i→f→g→e（3分）

    ②B（2分）

    ③除去气体中的杂质（可能杂质是HCOOH、CO2、SO2）（1分）

    ④红棕色变为黑色  通一氧化碳冷却至室温（3分）

    ⑤Fe2O3+3CO            2Fe+3CO2

    ⑥气体安静燃烧，发出兰色火焰，  点燃有爆鸣声（或有火球喷出），收集的气体不纯净。（3分）

    六、（本题共20分）

    28．（8分）（1）乙醇（1分）

       （2）CH3COOH+CH3+CH2OH         CH3COOH2CH3+H2O（2分）

     

       （3）CH3CH（OH）COOH  CH3COOCH（CH3）COOCH2CH3； 酯化反应（各1分共3分）

       （4）

    nCH3=CH2            [ CH2―CH­2 ] n  或CH3=CH2+H2O         CH3CH2OH （2分）

     

     

    29．（1）                                      （2分）

     

     

     

     

       （2）①水解反应   加成反应（2分）

     

     

    ②

     

     

    ③

    BrCH2―C（CH3）=CH―CH2Br+2NaOH         CH2（OH）―C（CH3）=CH―CH2（OH）+2NaBr；

    HOOC―C（CH3）=CH―COOH+2CH3CH2OH            H5C2OOC―C（CH3）=CH―COOC2H5+H2O

     

     

     

     

     

    七、（本题共16分）

    30．（1）原混合物中碳酸钾的质量分数（3分）

    55.4%

       （2）40g/100gH2O

    31．（1）1：2（2分）

       （2）77.8%（2分）

       （3）3（2分）

       （4）NO N2  H2  NO2  NH4+（2分）

    5：3：1：1：4（2分）


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