F.球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h(3)该同学设计了一个实验数据表格.见表一.从表中可以看出.有些物理量并非实验中直接测出的.请你将表中不能直接测出的物理量换成能直接测出的物理量.而不影响实验探究的目的.并将结果对应填在表二中.表一: 碰撞前碰撞后质量 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)某同学用图乙所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验。

① 本实验中必须测量的物理量有:        

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B.小球ab的质量mamb

C.小球ab的半径r

D.小球ab离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

② 为测定末放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐。图丙给出了小球a的落点B情况,由图可得OB距离应为      cm.

③ 放上被碰小球后,小球a、b的落地点依次是图中水平面上的   点和    点。

④ 按照本实验方法,验证动量守恒定律的验证式是:

                               


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某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.
①本实验必须测量的物理量是______.(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、
C的距离
②放上被碰小球,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中______点和______点.
③利用该实验测得的物理量,可以验证两球(在误差允许范围内)碰撞过程中的动量守恒,则需验证的表达式为:______OB=ma?
.
OA
+mb?
.
OC

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某同学用如图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸的不同位置,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量是
AF
AF
.(填序号字母)
A.小球a、b的质量 ma、mb
B.小球a、b的半径 r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度 H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差 h
E.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上 O 点到两小球的平均落点位置 A、B、C  的距离 
.
OA
.
OB
.
OC

(2)如果以各球落点所在直线为x 轴,以O为原点,其余各点坐标分别为xA=4m,xB=10cm. xC=12cm,经验证碰撞中符合动量守恒.已知实验所用小球直径均为2cm,则两小球的质量之比 
ma
mb
=
2:1
2:1

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某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.
①本实验必须测量的物理量是
AF
AF
.(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、
C的距离
.
OA
.
OB
.
OC

②放上被碰小球,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中
A
A
点和
C
C
点.
③利用该实验测得的物理量,可以验证两球(在误差允许范围内)碰撞过程中的动量守恒,则需验证的表达式为:
ma?
.
OB
=ma?
.
OA
+mb?
.
OC
ma?
.
OB
=ma?
.
OA
+mb?
.
OC

④利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒.判断的依据是看ma
.
OB
2
ma
.
OA2
+mb
.
OC2
ma
.
OA2
+mb
.
OC2
在误差允许范围内是否相等.

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某同学用如图的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面的记录纸上留下压痕,重复10次,再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量是______.(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B.小球a、b的半径r
C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h
E.小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间
F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离
.
OA
.
OB
.
OC

(2)放上被碰小球,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是图中______点和______点.
(3)利用该实验测得的物理量,也可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒.判断的依据是看ma
.
OB
2
与______在误差允许范围内是否相等.

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1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

B

C

BD

D

D

B

AC

CD

AC

AC

B

B

 

13.(1)(4分)步骤C不必要, 步骤B是错误的.

(2)(4分)  

(3)(4分)重锤的质量m ,

14.(1)调整斜槽末端水平 (1分)   (1分)  防止入射小球反弹  (1分)

(2)  B、E (1个1分)

     (3) 见下表 (4分)(每错一格扣0.5分,扣分采取4舍5入原则)

 

碰撞前

碰撞后

质量

 

 

 

速度

 

 

 

SoB

SoA

S0C

mv

 

 

maSoB

maSoA +mbS0C

mv2

 

 

maS2oB

MaS2oA +mbS20C

    (4)46.41  (2分)      (5)动量  (1分)  机械能(1分)

 15.(19分)

推导过程:图(4分)

   根据牛顿第二定律 F=ma  ①(3分)

 

                变形得        ② (3分)

③代入① 得  F=m   整理后得:F         (3分)

W表示用合外力对物体做功, 用表示物体的末动能,用表示物体的初动能,

   合外力对物体做功与物体动能变化的关系是:W =       ④  (3分)

我的结论:合外力对物体所做功等于物体动能的变化(3分)

16.(20分)解:(1)设卫星在停泊轨道上运行的线速度为v,卫星做圆周运动的向心力由地球对它的万有引力提供.得:  (3分)

      且有:   (3分)     得:       (4分)

(2)设卫星在工作轨道上运行的周期为T,则有:

    (3分)       又有:   (3分)

得:    (4分)

17.(20分)解:(1)设木块与平台之间的动摩擦因数为μ,木块离开平台时的速度为v2,从平台抛出落到地面所需时间为t,铅弹打入木块后相对木块静止时的速度为v1,则有

   ①                                       (4分)

             ②                                       (2分)

              ③                                        (2分)

联立②、③式解得   4m/s  代入①式,解得               (3分)

    (2)铅弹打入木块的过程满足动量守恒定律:

     ⑤                                         (3分)

铅弹打入木块后,木块和铅弹以速度v1从A点滑到平台边缘的过程,由动能定理有:

       ⑥                 (4分)

把已知数值代入⑤、⑥式,解得    v0 = 205m/s                       (2分)

18.(18分)解:(1)当T= G时,F = 0                                     (3分)

时,                             (4分)

           所以F的取值范围是0≤F2G.                                 (3分)

(2)当F=2G时,,由功能关系得:

F力做功W =GL(1-cosθ)  (4分)  求得W=0.55 G (4分)