根据及两点间距离公式.可得[评析]该题在当时一改习惯于教材上直接法求轨迹方程的步骤.被认为是对教学大纲的偏执理解.没有考查基础知识与基本技能.所以当作一种研究性的材料还可以.并最终诞生了相关点法的应用.至于到了考查能力时.它则又成为一道好题.那是十年之后的事情了! 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在研究函数f(x)=
x2+1
+
x2-6x+10
的性质时,受到两点间距离公式的启发,将f(x)变形为f(x)=
(x-0)2+(0-1)2
+
(x-3)2+[0-(-1)]2
,则f(x)表示|PA|+|PB|(如图),下列关于函数f(x)的描述正确的是
②③
②③
.(填上所有正确结论的序号)
①f(x)的图象是中心对称图形; 
②f(x)的图象是轴对称图形;
③函数f(x)的值域为[
13
,+∞);
④方程f[f(x)]=1+
10
有两个解.

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长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC=2,D1D=3,点MB1C1的中点,点NAB的中点.建立如图所示的空间直角坐标系.

(1)写出点DNM的坐标;

(2)求线段MDMN的长度.

[分析] (1)D是原点,先写出ABB1C1的坐标,再由中点坐标公式得MN的坐标;(2)代入空间中两点间距离公式即可.

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已知椭圆(a>b>0),点在椭圆上。

(I)求椭圆的离心率。

(II)设A为椭圆的右顶点,O为坐标原点,若Q在椭圆上且满足|AQ|=|AO|,求直线OQ的斜率的值。

【考点定位】本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线的方程、平面内两点间距离公式等基础知识. 考查用代数方法研究圆锥曲线的性质,以及数形结合的数学思想方法.考查运算求解能力、综合分析和解决问题的能力.

 

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复平面内的两点间距离公式:          .?

      

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精英家教网野营活动中,学生在平地上用三根斜杆搭建一个正三棱锥形的三脚支架P-ABC进行野炊训练.已知PC=130cm,A、B两点间距离为50
3
cm

(1)求斜杆PC与地面ABC所成角的大小(用反三角函数值表示);
(2)将炊事锅看作一个点Q,用吊绳PQ将炊事锅吊起烧水(锅的大小忽略不计),若使炊事锅Q到地面ABC及各条斜杆的距离都不小于30cm,试问吊绳PQ长的取值范围.

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同步练习册答案