教师引导启发学生:“学过哪些物质能通过化学反应生成CO2? 并引导学生. 在思考后按要求写出有关碳及含碳化合物之间相互转化的化学方程式. 学生在思考后写出化学方程式.并对比归纳总结:碳及含碳化合物的化学性质 教师在学生板书总结基础之上电脑展示.对比碳及碳的化合物的化学性质.使学生学会对比理解.记忆. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.

【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.

【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).

【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.

【实验探究】

步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.

步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.

步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.

步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.

【交流讨论】

(1)由步骤1得出的结论是                        

(2)步骤2目的是                        ,检验该滤液中溶质的方法是                                                                    

(3)步骤3中仪器A的名称为        

小明认为0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.

小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是                                                           

(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量    1.20g(填“>”或“=”或“<”)

【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO43反应消耗铁的质量总和.

【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.

【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO43反应消耗铁的质量为0.56g.

【请你参与】

(1)写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式.

(2)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.

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一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.

步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.

【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是________________________.
(2)步骤2目的是______________,检验该滤液中溶质的方法是__________________________________________________.
(3)步骤3中仪器A的名称为 __________________.小明认为0.15g差值即为H2的质量,并 由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是______________________________.
(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量 ____ 1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO43反应消耗铁的质量总和.
【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.
【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO43反应消耗铁的质量为0.56g.
【请你参与】(1)写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式.(2)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.

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某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示,请根据本表回答下列问题
水质主要成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)  28.9-42.9
碳酸氢根       173-205
氯离子         1.0-8.0
镁             2.5-7.5
钙     5-45
钠     45-70
钾    0.5-2.0
pH    7.8±0.5
(1)硫酸根离子的化学符号是
SO42-
SO42-
,钙离子的化学符号是
Ca2+
Ca2+

(2)该矿泉水是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”或“化合物”).
(3)该标签中涉及到的元素有
11
11
种.
(4)每一瓶该矿泉水中质量最大的物质的化学式是
H2O
H2O

(5)为了判断得到的矿泉水是硬水或软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.
(6)利用吸附,沉淀,过滤和蒸馏的方法可以使水净化,其中能降低水的硬度的
蒸馏
蒸馏

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某组成为CaHbNc(a、b、c为正整数)的ABS工程树脂可通过下面的反应制得:
  C3H3N+C4H6  +C8H8
一定条件
CaHbNc(未配平)
丙烯腈   1,3-丁二烯    苯乙烯  ABS
则参加反应的原料中丙烯腈和1,3-丁二烯的分子个数之比为
2c
b-a
2c
b-a
(用a、b、c表示).

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写出下列反应的化学方程式.
  (1)点燃天然气:____;
  (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:____;
  (3)氯化铵与熟石灰混合研磨:____.

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