等大部分学生画好后.让他们互相介绍自己的画.告诉大家他/她正在做什么. 完成任务所需要的语言结构: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达
         根据调查, 学校建议学生课后采取适当的方式放松自己。校英语报“学生习作”正在就“The ways to relax” 。请根据以下调查结果,用英语作一篇简要介绍并表明自己的观点及原因。
         调查结果:
         一些学生进行体育锻炼(理由:喜欢打篮球,认为身体健康更重要)
         一些学生看电视、上网或听音乐(理由::学习太累,上网可以查寻信息等)
         大部分学生没有时间放松(理由:考试临近,在家自主学习,希望取得更好的成绩)
         你的观点:……        
         注意:
        (1)要求意思连贯,语句通顺;
        (2)词数100左右;短文的开头已给出(不计入总词数)
       I'm a student of Class 1,Grade 9. Recently I have made a survey of the students in my class about the ways to relax after class. Here's the result.                                                                                             
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             

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书面表达

  6月20日,在我国的湖南与黑龙江等地出现了暴风雨,它给人民带来了重大损失,造成90多人死亡,数百人受伤,很多人失去了家园。获悉这一消息后,人们纷纷伸出了援助之手,你们班也不甘落后。请以班委会的名义用英语写一封倡议书。词数80个左右(开头已给出,但不计入总词数)。

  要点:1.暴风雨造成的重大损失;

  2.大家纷纷献出爱心;

  3.作为学生我们该做些什么?

  Dear classmates,

  A sudden storm attacked our country on the afternoon of June 20th,and it brought us lots of trouble.

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书面表达

假设你是一名中学生:,上周星期天一整天,为保护环境与同学和老师们一道开展了一系列的活动.请你根据下面所提供的信息写一篇日记.文段第一句已给出,要求文段意思连贯,时态正确,书写工整,可适当发挥.所给信息必须全部用上,词数100词左右.要点:1.出发时间和地点:早上8点,校门口;

2.目的地:绵阳市附近的一个小镇;

3.交通工具:校车;

4.所带东西:在校画好或写好的有关环保的海报和传单;

5.活动内容:上午:贴海报,发传单,宣讲环保知识;下午:捡垃圾、塑料袋,打扫街道,种花、种树;

6.傍晚:回家,累,高兴.

参考词汇:posters海报;leaflets传单;environment protection环保

  Sunday, March 3,                     2004 Fine

  Today I am very excited because I did a lot of things with my classmates and teachers to protect our environment. ________________________________

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根据汉语意思,完成英语句子,每空一词

老师应该和学生更好地交流。

The teachers should ________ ________ ________their students.

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  根据提示完成下列句子

  Liu Peng is a ________ ________ (好学生)

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同步练习册答案