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    现在进行时的用法: 1) 现在进行时的构成及缩写形式 构成: I am 单数:You are He is +现在分词 We 复数:You They are +现在分词 缩写形式: I am working. → I’m working. We are working. → We’re working. You are not working. → You’re not working. / You aren’t working. He is not playing. → He’s not playing. / He isn’t playing. Is she not teaching? → Isn’t she teaching? Are they not studying? → Aren’t they studying? 2) 现在进行时的用法 表示现在正在进行或继续的动作(该动作可能是说话之前不久才开始.或也可能在说话不久即结束.)如: Listen! Someone is knocking at the door. 听!有人敲门. --- Where are you going? Are you going to the library? --- 你要去哪?是去图书馆吗? --- No, I’m going home. --- 不.我正要回家. It’s getting dark and it’s raining now. 天渐渐黑了.又下起了雨. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读下面的文言文，完成小题。
    敏求字次道，赐进士及第，为馆阁校勘。预苏舜钦进奏院会，出签书菜庆军判官。王尧臣修《唐书》，以敏求习唐事，奏为编修官。持祖母丧．诏令居家修书。卒丧，同知太常礼院。
    石中立薨，子继死，无他子。其孙祖仁疑所服，下礼官议。敏求谓宜为服三年，当解官，斩衰。同僚援据不一，判寺宋祁是其议，遂定为令。加集贤校理。从宋庠辟，通判西京。为群牧度支判官。坠马伤足，出知亳州。治平中，召为仁宗实录检讨官，同修起居注、知制诰、判大常寺。
    英宗在殡，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以为大行未发引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室义服，服降而练，可嫁娶矣。坐前后议异，贬秩知绛州。王珪、范镇乞留之，使成实录。神宗曰：“典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。”然敏求议初不误，曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之。是岁，即诏还。
    徐国公主以夫兄为侄奏官，敏求疏其乱天伦，执正之。王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心，如赵鞅兴晋阳之甲，以逐君侧之恶，出之颍州。敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实。安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职，未听。
    会李定自秀州判官除御史，敏求封还词头，遂以本官右谏议大夫奉朝请。策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等，安石愈怒，罢文仲。人为敏求惧，帝独全护之，除史馆修撰、集贤院学士。邓润甫为帝言：“比群臣多尚告讦，非国家之羌，宜登用敦厚之士，以变薄俗”乃加敏求龙田阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏。元丰二年，卒，年六十一。特赠礼部侍郎。 （《宋史·敏求列传》有删节）
    [注]①斩衰：丧服名，衰（cuī）通“縗”。“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成，断处外露不缉边，丧服上衣叫“衰”因称“斩衰”。表示毫不修饰以尽哀痛，服期三年。古代，臣为君，男子及未嫁女为父，长房长孙为祖父，妻妾为夫，均服斩衰。②大行：指皇帝的葬礼。
    【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
    A．同僚援据不一，判寺宋祁是其议是：赞同
    B．加集贤校理加：升任
    C．曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之去：离开
    D．王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心因：利用
    【小题2】下列各组句子中，全部直接表现敏求刚正方直的一组是
    ①判寺宋祁是其议，遂定为令
    ②敏求疏其乱天伦，执正之
    ③敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实
    ④安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职
    ⑤策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等
    ⑥乃加敏求龙图阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏
    A．①③④B．①②③C．②⑤⑥D．②③④
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
    A．敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年。后来，敏求官职几度升迁，应宋庠的请求，先后担任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗实录检讨宫等职务。
    B．敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题，看法前后不一，因而被降为绛州知府。但同年就被召回京。
    C．王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著，并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状，敏求认为不妥而没有照做，之后想辞官，但皇帝并末批准。
    D．敏求在主持贤良方正的考试时，因为孔文仲对答时语言刚正不阿，所以把他放在优等的位置上，却因此又触怒了王安石。在人们为敏求的处境担忧时．皇帝却保全了他。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。（5分）
    （2）比群臣多尚告讦，非国家之美，宜登用敦厚之士，以变薄俗。（5分）

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    2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。某班同学开展了以“嫦娥二次奔月”为主题的综合性学习，以小组为单位开展了丰富多彩的活动，假如你是该班的成员，请参与以下活动。
    【活动一：妙笔生花绘“嫦娥”】“嫦娥奔月”的场景令人激动，“嫦娥2号”发射的场面一幕幕已深刻地留存在我们的记忆里。下图是某同学搜集的“嫦娥2号”发射图片，请用简洁优美的语言进行描绘。（50字以内）（2分）

                                                                                  
                                                                                  
    【活动二：感悟词韵赏“嫦娥”】诗词的韵味永远是深邃厚重的，诗词以其独特的艺术魅力牵扯着我们的情思。下面是某同学搜集的一首关于“嫦娥2号”的诗词作品，请认真品味，然后按要求答题。(3分)
    水调歌头  嫦娥二号奔月
    　　明月最神往，千古数东坡。有心探访宫阙，无计叹嗟哦。遥想当年恒女，吞药升天奔月，风雨路蹉跎。卅八万公里，何以越天河？
    　　沧海变，华夏兴，展高科。“嫦娥二号”，直轨蟾殿疾如梭。行者望尘莫及，            ，星箭瞬间过。忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。
    （1）根据词中画线语句的内容、结构与押韵特点，在横线上补写一个下句。（1分）
                             。
    （2）试从修辞手法和内容角度品析下列词句。（2分）
    “忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。”
                                                                                   
    【活动三：新闻报道话“嫦娥”】“嫦娥二号”奔月，新闻报道紧随其后。请阅读下面图片和新闻，按照要求答题。（4分）
     
    （温家宝总理出席揭幕仪式并揭幕）
                                                                         
    广众网·新闻频道讯   今天上午，国防科技工业局首次公布了嫦娥二号卫星传回的嫦娥三号预选着陆区——月球虹湾地区的局部影像图。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席揭幕仪式并为影像图揭幕。
    　　据中央电视台报道，首次公布的月球虹湾地区局部影像图是一张黑白照片。据国防科技工业局有关负责人介绍，该影像成像时间为10月28日18时，是卫星距离月面大约18.7公里地方拍摄获取。影像图的传回，标志着嫦娥二号任务所确定的六个工程目标已经全部实现。这意味着探月工程二期“嫦娥二号”工程任务取得圆满成功。
    　　嫦娥二号10月1日成功升空，到现在已过去一个多月，而嫦娥二号的发射，其中最主要的一个任务就是对月球虹湾地区进行高清晰度的拍摄。而此次拍摄将为今后发射嫦娥三号卫星并实施着陆做好前期准备。
    据悉，此次嫦娥二号携带的CCD相机分辨率提高很多，嫦娥一号是120米分辨率，而嫦娥二号在100公里圆轨道运行时分辨率优于10米，进入100公里×15公里的椭圆轨道时，其分辨率能达到1米，已超过了原先预定的1.5米的指标。
    （1）请为这则新闻拟写一个标题（20字左右）。（1分）
                                                                                           
    （2）这则新闻的主体部分提供了哪三条主要信息？（3分）
    a、                                                                             
    b、                                                                               
    c、                                                                            

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    书面表达。
         根据所给内容提示写一篇小短文：
         要求：
         1、表格中的信息要全部用上，也可适当发挥。
         2、至少补充1条关于同学们进步的表现。
         3、语言通顺，意思连贯，书写规范。
         4、词数80词左右。文章的开头已给出，不计入总词数。
         九年级毕业班的学习生活是紧张的，尽管一些同学感觉压力很大，
    但很快找出了解决压力问题的办法。我们很欣喜地看到同学们在日渐进步……
    请根据下面表格的信息写一篇短文。
    压力 心情不好；经常和父母吵架；没有时间进行自己的爱好；似乎
    老师对我们太严了……
    办法 如果你感到有压力，穿白色衣服，因为它能使你感到平静；和父母交流； 对我们的作业列一个清单……
    进步     知道节约时间对我们来说是重要的；
    大多数学生能按时交作业……
         We are Grade 9 students. We have lots of work to do. Some students feel stressed.
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

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    书面表达
    在一次班会课上，你班同学就养宠物的利弊进行了讨论，请你根据下表提供的信息，以班长的身份用英语做一个总结。
    优点：
    1、现在越来越多的人拥有宠物，动物已成为我们的好朋友。
    2、宠物为人们带来许多乐趣。
    3、养宠物可以帮助培养我们的爱心。
    缺点：
    1、养宠物需要花大量的时间和金钱。
    2、你需要照顾它（请至少举一个例子）。
    3、宠物会弄脏房间，还会传染疾病。
    你的看法：--------------
    注意：
    1、词数90左右。短文的开头已为你写好，不记入总词数；
    2、参考词汇：传染疾病—spread diseases；
    3、短文须包括所有内容要点，不要逐条翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
    Just now we talked about the advantages and disadvantages of keeping pets. Some students think                                                                         ___________________________________________________________________            _
    ____________________________                                                    
                                                 _____                              
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     

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    书面表达

    在一次班会课上，你班同学就养宠物的利弊进行了讨论，请你根据下表提供的信息，以班长的身份用英语做一个总结。

    优点：

    1、现在越来越多的人拥有宠物，动物已成为我们的好朋友。

    2、宠物为人们带来许多乐趣。

    3、养宠物可以帮助培养我们的爱心。

    缺点：

    1、养宠物需要花大量的时间和金钱。

    2、你需要照顾它（请至少举一个例子）。

    3、宠物会弄脏房间，还会传染疾病。

    你的看法：--------------

    注意：

    1、词数90左右。短文的开头已为你写好，不记入总词数；

    2、参考词汇：传染疾病—spread diseases；

    3、短文须包括所有内容要点，不要逐条翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。

    Just now we talked about the advantages and disadvantages of keeping pets. Some students think                                                                         ___________________________________________________________________            _

    ____________________________                                                    

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