掌握一般过去时态的以how long , when , where 等疑问词开头的特殊疑问句.——青夏教育精英家教网—

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李梅是个好学生，她上学从不迟到。但今天上午第一节课她竟然迟到了将近30分钟。她去哪里了？原来，她是为做—件好事而迟到的。她做了什么好事呢？请你展开想象，以第一人称用一般过去时态把下面李梅的日记补充完整。（约60词左右，已给出的开头部分不计入总词数。）
June 15th, Thursday                                Sunny
Today is Thursday. It’s a fine day. I walked to school as usual. On my way to school

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李梅是个好学生，她上学从不迟到。但今天上午第一节课她竟然迟到了将近30分钟。她去哪里了？原来，她是为做—件好事而迟到的。她做了什么好事呢？请你展开想象，以第一人称用一般过去时态把下面李梅的日记补充完整。（约60词左右，已给出的开头部分不计入总词数。）
June 15th, Thursday Sunny
Today is Thursday. It’s a fine day. I walked to school as usual. On my way to school

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书面表达。
     以"My birthday present"为题写一篇不少于50个单词的短文，尽量使用一般过去时态。要求有以下问题的答案：
     1. What was your birthday present?
     2. What did it look like?
     3. Did you like it?
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书面表达。

以日记的形式描述David 昨天一天有意义的活动。
要求：1 、请使用以下短语。
            2 、请使用一般过去时态。
            3 、每件事用一句话表达。
            4 、可以补充其它词或短语。
1. go to school with Peter (7 :00 )
2. study  English (8 :00-9 :00)
3. have lunch (at school) (12 :00 )
4. buy a dictionary (1 :15)
5. go to the library (2 :40 )
6. cut his hair (4 :30 )
7. take a shower (6 :45)
8. take a walk (7:10)
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书面表达

李梅是个好学生，她上学从不迟到。但今天上午第一节课她竟然迟到了将近30分钟。她去哪里了？原来，她是为做－件好事而迟到的。她做了什么好事呢？请你展开想象，以第一人称用一般过去时态把下面李梅的日记补充完整。(约60词左右，已给出的开头部分不计入总词数。)

June 15th, Thursday　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Sunny

Today is Thursday．It’s a fine day．I walked to school as usual．On my way to school

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