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    (小组活动.将全班分成四组.小组每名学生一张白纸, 教师提供一段指引路线的文字.小组一名学生读文字, 其他学生画路线图.小组成员之间交换路线图, 推选出最标准的一幅图.教师搜集各组图画, 总结情况, 对最好组以掌声鼓励.) (1) Find Wang Xue’s house. Go along Buxing Street and take the second turning on the right. It’s on the left, opposite to the museum. (2) Find Wei Ming’s house. Go along Lanhou Street to the traffic lights and turn right. Go along the road and take the second turning on the left. Wei Ming’s house is on the left, next to the post office. (3) Find Chen Hui’s house. Go along Chang’an Street and take the first turning on the right, and go a bit further. Then take the first turning on the left. Chen Hui’s house is next to the supermarket. (4) Find Ke Lin’s house. Go down Chang’an Street to the end. Turn left. When you see the bank, turn left again. It’s the house behind the bank. A. Wang Xue’s house B. Wei Ming’s house C. Chen Hui’s house D. Ke Lin’s house T: Boys and girls. Here are four passages. They tell us the ways to some different houses. I’ll give each group one passage and a piece of paper. One of the group members reads the passage, the others try to draw the map. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    听力测试(共19小题，计19分)

    (一)录音中有四组句子，每组句子读一遍，然后从每组的A、B、C三个句子中选出一个与图画内容相符合的选项。

    (二)录音中有五个句子，每个句子读两遍，根据你听到的内容，选择最佳答语。

    5．A．He is Number 2 in Row 6．

    B．He is in Class2．

    C．Mine is 5930．

    D．It's 1027．

    6．A．At six o'clock．

    B．Good idea．

    C．By bike．

    D．At the school gate．

    7．A．It is white．

    B．It is wonderful．

    C．It doesn't work

    D．It is cheap．

    8．A．Don't worry．

    B．It doesn't matter

    C．It's my pleasure

    D．Thank you．

    9．A．She is lucky．

    B．OK!

    C．I'm glad to hear that．

    D．What a pity!

    (三)录音中有五组对话和五个问题，每组对话读两遍，问题只读一遍，根据你听到的对话内容和相关问题，选择最佳答案。

    10．A．Hot．

    B．Rainy．

    C．Cold

    D．Sunny

    11．A．On foot

    B．By bike．

    C．By bus

    D．By train．

    12．A．In a supermarket．

    B．In a bookshop．

    C．In a post office

    D．In a library．

    13．A．At 6∶00．

    B．At 6∶15．

    C．At 6∶30

    D．At 6∶45

    14．A．Because she is sleeping．

    B．Because she is tired

    C．Because she is not in．

    D．Because she is working．

    (四)录音中有一篇短文，短文读三遍，根据你听到的短文内容选择最佳答案。你将有15秒钟的时间阅读这5个小题。

    15．Where are the visitors now?

    A．In the History Museum．

    B．In the Art Museum．

    C．In the Science Museum．

    D．In the Musecum of Natural History．

    16．How long will they stay on the firsl floor?

    A．A quarter．

    B．Half an hour

    C．Forty-five minutes．

    D．An hour．

    17．What can they learn on the second floor?

    A．Trees

    B．Computers．

    C．Rockets

    D．Paintings．

    18．What can they learn if they come to the third floor?

    A．Space

    B．Rdios

    C．Plants．

    D．Phones．

    19．On which floor can they learn the history of the car?

    A．On the first floor．

    B．On the second floor．

    C．On the thind floor．

    D．On the fourth floor．

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         录音中有四组句子，每组句子读一遍，然后从每组的A、B、C三个句子中选出一个与图画内容
    相符合的选项。

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    根据汉语提示完成句子。
    1. 我将尽我最到的努力学好英语。
    I’ll _____ _____ _____ _____ learn English well.
    2. 老师通常把我们分成四人一组。
    The teacher usually_____ _____ _____ teams of four students.
    3. 十年来我们学校发生了巨大的变化。
    Great changes _____ _____ _____ in our school since ten years ago.
    4. 请提供给我们一些食品。
    Please _____ _____ _____ some food.
    5. 患难朋友才是真朋友。
    A friend_____ _____ is a friend indeed.
    6. 我们希望你不要轻视这种工作。
    We hope you won’t _____ _____ _____ this kind of work.
    7. 咱们轮流打扫房间吧。
    Let’s _____ _____ _____ clean the room.
    8. 我认为团队精神最重要。
    I think that the _____ _____ is the_____ _____.
    9. 我想更多地了解电脑知识。
    I want to _____ _____ _____ the knowledge of computers.
    10. 电脑可以用来学习英语。
    Computers can _____ _____ _____ learn English.

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    根据汉语提示完成句子。

    1. 我将尽我最到的努力学好英语。

    I’ll_______ __________ _________ _________ learn English well.

    2. 老师通常把我们分成四人一组。

    The teacher usually________ ______ _______ teams of four students.

    3. 十年来我们学校发生了巨大的变化。

    Great changes _______ ______ _______ in our school since ten years ago.

    4. 请提供给我们一些食品。

    Please _______ ________ _________ some food.

    5. 患难朋友才是真朋友。

    A friend_______ _______ is a friend indeed.

    6. 我们希望你不要轻视这种工作。

    We hope you won’t ________ ______ _______ this kind of work.

    7. 咱们轮流打扫房间吧。

    Let’s ______ ________ _____ clean the room.

    8. 我认为团队精神最重要。

    I think that the _________ _____________ is the________ ________.

    9. 我想更多地了解电脑知识。

    I want to _______ ______ ________ the knowledge of computers.

    10. 电脑可以用来学习英语。

    Computers can ________ ________ _________ learn English.

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    阅读下面的文言文，完成小题。
    王守仁传
    王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。
    十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
    帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。
    世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。
    守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
    【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（３分）（ ）
    A．华性孝，士论多之多：赞美。
    B．宁王袭下九江、南康，薄安庆薄：攻击。
    C．逆击之湖中，蔑不胜矣逆：迎战。
    D．守仁不赴，请归省省：探望。
    【小题2】以下六句话分别编为四组．全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（ ）（３分）
    ①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。 
    ②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。
    ③或请救安庆，守仁曰：“不然。”   
    ④凡三十五日而贼平。
    ⑤守仁不为动，抚之愈厚。
    ⑥忽悟格物致知，当自求诸心。
    A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ ）（３分）
    A．王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。
    B．王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是云中神人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。
    C．王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。
    D．王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。
    【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)
    （1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。(5分)
    （2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。 (5分)

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