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    我将在教学中采用多媒体辅助教学.任务型教学模式.结合听说法来进行教学. 首先.采用听说法和多媒体辅助教学来导入和呈现本节的基本词汇和句型.目的在于运用师生.生生互动的方式.共同观察图片.视屏.激活学生对所学知识的已有体验.使学生对新词语的识记经过一个由形象思维到抽象思维的转化过程.因此记忆效果更好. 其次.采用任务型教学途径.在游戏活动中以循序渐进法突破重点.培养学生综合语言运用能力.这样不仅激活学生的主体意识.而且激活了英语语言.在活学活用知识的过程中.学习的自信感逐步增强.从而体验到成功的喜悦.那么学生将采用什么样的方法才能把这些知识学到手呢? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    翻译：这个学期我将带他们中的一些人去伦敦。

     

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    翻译句子：根据所给的汉语，完成下列句子翻译。

    1．王先生已经决定搬到新公寓去。

    ______________________________________

    2．把地毯放在电视对面。

    ______________________________________

    3．我将在他们两人中选一个。

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    4．房子前有一棵大树。

    ______________________________________

    5．汤姆和他的助手在外面。

    ______________________________________

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    根据汉语完成句子。
    1. 汉语和英语有很大差别。
         ______  is a great difference ______ Chinese ______ English.
    2. 他们要到海边去野营，我希望他们玩得愉快。
       They are _____  by the beach.
        I hope they will ______ ______ ______ ______. 
    3. 十二月份我要到夏威夷度假，我将在那里待三周。
       In December, I'm going to Hawaii _____ _____, and I'm _____ _____ ______ three weeks.
    4. 他正在考虑去西班牙观光旅游。
         He is _____ _____ _____ to Spain for ______.
    5. 巩俐刚刚拍完最后一部电影。
       Gong Li _____ just _____ her last ______.

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    翻译。
    1. 在北京，大部分的学生乘坐地铁上学。
        _____ students _____ the _____ to school in Beijing.
    2. 我将在欧洲度过一个轻松的假期。
        I'm _____ a _____ vacation in _____.
    3. 我不像他那样擅长于运动。
        I'm not as _____  _____ sports _____ her.
    4. 如果你累了，你就不应该再工作。
        If you're _____, you _____ work any longer.

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    以My holiday 为题写一篇短文， 词数在80左右。

    内容要求： 去年暑假我去了大连。今年我计划在暑假中进行一些活动。如果你问我理想中的暑假怎样， 周游世界是我唯一的心愿。 我爱好旅游因为我可以结识不同的人， 可以游览世界各地的名胜古迹。希望一年能拥有两个暑假。

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    同步练习册答案