Step1 Revision 1)复习前一课的一些内容 a)T: How is it going? How’s everything going? How’s the weather? b) Practise in pairs P33, 3b 2)复习现在进行时.可以这样导入 T: It’s a fine day, isn’t? What are you doing now? Ss:- T: Now, look what is he doing? Guess!这样.让学生带着一种探究的心理.去猜图片中的内容.这样.可以使学生的语言和思维得到同步发展. Step2 完成课文P32,2a,2b,2c 1)Listen and number the pictures as you hear 2)Listen and match the names with the activities 3)Pairwork 4)Describe the pictures Step3 Who has a best memory 设这一步骤的目的是使学生在具体.真实的环境中综合运用How’s the weather? What are they doing? How’s it going? 这几个句型. Watch the cartoon of 1)T: Now boys and girls, are you tired? Would you like to watch a cartoon? Let’s have a rest, OK? Then get the Ss to watch the cartoon. 2)T: OK, do you like it? How do you like it? Would you like to watch it again? Please answer these questions. How’s the weather? What are they doing? How’s it going? T: Let’s say: who has a best memory? Ss: 3)Fill in the blanks A: Hello, Kitty! B: Hi, Emma! A: ? B: Pretty good! A: How’s the weather today? B: ? A: What are you doing now? B: ? A: What can you see in the cartoon? B ? A: What are they doing in it? B ? 设计这个活动的目的在于:通过以上几个环节.学生的听.说.读都得到一定发展的同时.再让学生做一个笔头练习.能进一步落实学生写的能力. Step4 Make a survey and Draw a nice picture 让学生观看海啸灾区的情景.对比不同环境下人的活动.激起学生内在的情感.对他们进行爱的教育.鼓励他们为灾区献爱心.可以为灾区人们描绘一幅美好的家园. Step5 Homework 关于海啸话题编写一对话. 第三课时 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据所给提示将下列各句译成英语。

1.回家前,我们应该和老师道别。

You ____________________________________ before going home.

2.如何与周围的人相处是你离开学校后要学的第一课。

_________________________________the people around you is the first lesson you have to take after leaving school.

3.防止这样的事故再次发生,我们人人有责。

It is our duty ________________________________________ again.

4.他沉迷于玩电脑游戏,结果门门功课都不及格。

He _________________________________________. As a result, he didn’t pass any subject.

5.这道数学题太难,他做不出来。

This Maths problem is __________________________________ work out.

 

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假设你是谢凯,是一名中学生。你们学校附近有一条河,去年河边开办一家工厂

河水受到污染。请你向厂长写一封80 词左右的信,信中包含以下内容:

 1)建厂前河流的概况; 2) 工厂倾倒废水造成的后果; 3). 呼吁采取措施,保护环境.

参考词汇: river, clean water, fish, swimming, flowers and grass, open the factory, pour waste water, dirty, smell terrible, fish die, pollute, stop, clean up, do something, protect environment

Dear sir,

   I’m Xie Kai,                                                           

 

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假设你是谢凯,是一名中学生。你们学校附近有一条河,去年河边开办一家工厂

河水受到污染。请你向厂长写一封80 词左右的信,信中包含以下内容:

 1)建厂前河流的概况; 2) 工厂倾倒废水造成的后果; 3). 呼吁采取措施,保护环境.

参考词汇: river, clean water, fish, swimming, flowers and grass, open the factory, pour waste water, dirty, smell terrible, fish die, pollute, stop, clean up, do something, protect environment

Dear sir,

   I’m Xie Kai,

 

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上星期,你们班级就学生的作业量问题召开家长会进行了讨论。以下是你班家长的观点。请你根据下面表格的提示,用英语给你们学校的English Newsletter作一简要介绍并表明你自己的观点。

Most parents

A few parents

1. 复习所学内容

1. 休息不好

2. 阻止学生玩电脑游戏

2. 不能做学生喜欢的事

3. ……

3. ……

你的观点:……

要   求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;

2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥; 

3)词数:100词左右(开头已给出,不计入总词数);

4)不得使用真实姓名、校名和地名等。

Last week our class had a parents' meeting.                                     

                                                                          

                                                                          

 

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养成良好的习惯对我们的学习生活一直会有很大的帮助。请根据下表提示用英语写一篇短文,发表在学校网站上。

良好的学习习惯

良好的生活习惯

益 处

1.       课前预习

2.       认真听讲

3.       独立作业

1.       健康饮食

2.       经常锻炼

3.       利用好时间

1.       帮助我们更好地学习知识,提高技能

2.       使我们学会自我控制

你的感受

(请结合自身认识,给出一至两点)

注意:

    1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译。

    2.词数90左右。开头已经写好,不计入总词数。

    3.表达中请勿提及真实校名及姓名。

A Good Habit, a Successful School Life

   A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing. __________________________________________________________

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同步练习册答案