学生双人活动.练习1a的对话. Step 3 Consolidation 第三步 巩固 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据汉语提示完成句子,每空一词。
1.我没有同伴练习英语。
I don't have a partner______ _____ English with.
2.你会编对话吗? 
Can you_______ ______dialogues?
3.提高语文最好的方法就是多读书。
The best way______ ______your Chinese is to read books more.
4.如果不理解新单词,你可以在词典中查找。
If you don't understand new words, you can______ them______ in a dictionary.
5.棉花摸起来很软。
Cottons______ very______.
6.时间流逝,友谊长存。
Time_______ _______,and______ may be kept.
7.作为年轻人,在老师的帮助下尽全力去应对学业中的每一次挑战是我们的责任。
As young adults, it is our duty to______ our_____ to ______ ______ each challenge in our
education______ ______ ______ our teachers.
8.布鲁斯太太对学生非常亲切,以至于学生们把她当做自己的母亲。
Mrs. Bruce was_______  kind to her students______ they______ her_____ their mother.

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假如你叫李华,市第三中学初三的学生。星期天你和班里的同学去康乐敬老院(old folk’s home) 参加了社区活动。请根据下面的图画的提示词语,用英语写一篇100词左右的日记。可合理想象,适当发挥。句首已给出,不计入总词数。

 

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你听说过Earth Hour这项活动吗?今年的Earth Hour你中如何度过的?请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。

内容包括:
1. 你今年参加Earth Hour这个活动了吗?请表达你参加或者不有参加的心情。
2. 请描述你当时在哪里,与谁一起度过,做了什么事。
3. 请列举两件以上你在日常生活中经常做的有利于环保的事。
4. 号召大家加入到明年的Earth Hour活动中来。
作文要求:
1. 不能照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯,词数80个左右。作文的标题、开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
My Earth Hour 2011
The Earth Hour was from 8:30pm to 9:30 pm on Saturday, March 26th this year. ________________________________________________
_________________________________________________________
___________________________________________________________
I believe that we can make our earth a better place to live in.

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你听说过Earth Hour这项活动吗?今年的Earth Hour你中如何度过的?请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。

内容包括:
1. 你今年参加Earth Hour这个活动了吗?请表达你参加或者不有参加的心情。
2. 请描述你当时在哪里,与谁一起度过,做了什么事。
3. 请列举两件以上你在日常生活中经常做的有利于环保的事。
4. 号召大家加入到明年的Earth Hour活动中来。
作文要求:
1. 不能照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯,词数80个左右。作文的标题、开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
My Earth Hour 2011
The Earth Hour was from 8:30pm to 9:30 pm on Saturday, March 26th this year. ________________________________________________
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I believe that we can make our earth a better place to live in.

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