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    (教师在黑板上画一幅画.) A: T: Look, I can draw a picture, but not very well. Can you draw? (让一名学生到黑板上画画, 引导他回答.) 图1反面 S1: Yes, a little. very well B:教师拿出一幅图片.能表现出画上的男生排球打的好.如 右边图1正面. T: Can he play basketball? 图1正面 Ss: Yes- T: Yes, very well. C:教师拿出一幅图片.能表现出一个女生根本不会踢足球. not at all 如右边图2正面. T: Can she play football? 图2正面 图2反面 Ss: No- T: No, not at all. a little very well not at all 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    　　卡特能在黑板上画很滑稽的卡通片。

    　　Carter can draw ________　________　on the blackboard.

     

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    完成句子。
    1. 见到你很高兴。
        ______ ______ ______ you.
    2. 看!李磊正在黑板上画一只猫。
        Look!  Li Lei is drawing a cat ______ ______ ______ .
    3. 汤姆不会讲日语。
        Tom ______ ______ Japanese.
    4. 图书馆在教室旁边。                                                                                                
        The library is ______ ______ the classrooms.
    5. 在我们实验室里没有电脑。
        ______ ______ ______ computers in our lab.  

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    用如图所示器材测滑轮组的机械效率。

    （1）在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
    （2）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，
    （3）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被
    测和计算的数据如下表：
    拉力F/N
    		拉弹簧测力计的线端通过距离S/m
    		有用功W有用/J
    		总功W总/J
    0.6
    		0.4
    		0.3
    		0.24
    上表中肯定错误的数据是            和          。
    （4）若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为?1；提起重3N的钩码，机械效率为?2，则?1      ?2（填“>”、“<”或“=”）

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    根据提示，写一篇80词左右的短文。要求内容切题，意思连贯。(5分)
    　提示：假设你是班长。请根据下面的内容在黑板上写一个通知，主要内容：你们班篮球队要和2班篮球队进行一场精彩的篮球比赛。
    　　时间：今天下午3:00。
    　　地点：本校操场。
    　　内容：希望全班同学3:00到操场助威。你派李明和魏峰搬一些椅子到操场供运动员休息。胡雪准备些开水供运动员赛前赛后喝。
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    根据提示，写一篇80词左右的短文。要求内容切题，意思连贯。(5分)

    　提示：假设你是班长。请根据下面的内容在黑板上写一个通知，主要内容：你们班篮球队要和2班篮球队进行一场精彩的篮球比赛。

    　　时间：今天下午3:00。

    　　地点：本校操场。

    　　内容：希望全班同学3:00到操场助威。你派李明和魏峰搬一些椅子到操场供运动员休息。胡雪准备些开水供运动员赛前赛后喝。

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