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    Homework: (1)(写一篇关于筹办美食节的短文.) (2)(造五个含有宾语从句的句子.) Section B Section B needs 1 period. Section B需用1课时. The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    上星期，学校要求各班召开家长会，讨论学生的作业量问题。以下是你班家长的观点：多数家长认为作业多有好处，而部分家长则认为作业过多对孩子的成长不利。请你根据下表中的提示，用英语写一篇短文，简要介绍家长会的讨论情况，并表明你自己的观点。
    Most parents
    		A few parents
     ◇  review what students have learned
    		 ◇  take a lot of time
     ◇ develop students’ minds
    		 ◇  cannot have a good rest
     ◇  stop students from playing computer games
    		 ◇  cannot do the things students like
     ◇  …
    		◇ …
    写作要求：1．要点齐全，可适当发挥。
    2．词数80 左右，开头已给出（不计入总词数）。
    3．条理清晰，语意连贯通顺，字迹工整。
    Last week our class had a parents’ meeting. At the meeting, all the parents talked about whether doing a lot of homework was useful or not.
    Many parents thought__________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    But a few parents thought______________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    In my opinion_______________________________________________________________

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    书面表达 （10分）

    根据下列信息提示，写一篇作文。

    1．以 How to learn English well 为题，写一篇短文，词数80左右。

    2. 提示词组：get ready  ,go over homework ,study in groups, help each other, work hard  ,do sports   

    practice doing , read aloud

    How  to  learn  English  well ?

                                                       

                                                       

                                                       

                                                       

                                                       

                                                       

                                                       

     

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    节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。
    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
    要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

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    目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。
    假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
    3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
    参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of ，塑料袋 plastic bag
    要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
    2、不得透露考生姓名、学校等信息。
                                                                                
                                                               
                                                             
                                                             
                                                              
                                                                
                                                              

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    节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    提示: (1)每天步行上学;
    (2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；
    （3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；
    （4)充分使用纸张；
    （5)不使用塑料袋。
    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
    要求：①词数：80个单词左右。不得真实的实的考生姓名，学校等信息。
    ②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

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