(要求学生分组讨论自己最喜欢的菜以及操作步骤.然后记录下来.接着向全班学生汇报.由其他同学评价做菜的方案是否可行.) T: Please discuss and try to write down how to cook your favorite food, and then report it to us. You can do it like this. Materials: - How to cook: First, - Next, - Then, - After that, ... Finally, - - T: Excellent! / Great! I’ll try it, too. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

写作
选一道自己最喜欢的菜学着制作,并用英语记录下制作的过程。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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上周的班会课上,九年级的学生就看电视展开了激烈的辩论。Daniel记录了班上学生的一些主要看法。请帮他用英语表达学生的主要观点,并谈谈自己的看法。

好处:1.看电视帮我们更多地了解世界,从中学习到很多有用的知识。

2.它有助于我们放松并使我们的生活更有趣。各种各样精彩的节目老少皆宜。

不足:3.看太多电视对我们的眼睛有害。一些学生每天看电视超过四个小时。

4.大量的学生着迷于他们最喜欢的节目。结果没有足够的时间完成家作。

我认为5.……(2-3句)

注意:

1. 第5要点的内容须用2~3句话作适当发挥;

2. 短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;

3. 词数80个左右,短文的开头和结尾句已给出,不计入总词数。                                                           

    I am David, a Grade 9 student. We had a discussion about watching TV . We think watching TV has a lot of advantages and disadvantages.                                                                    

                                                                                                                                                                     

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                                                                                                           

 

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紧张而又忙碌的初中生活即将结束,在装载你收获的行囊——成长记录袋时还应增添一份你自己满意的答卷。请以“My Unforgettable Middle School Life”为题写一篇文章,记录你过去三年中难忘的校园生活,并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点:

过去三年校园生活所得
1.学到了很多知识,真的很感激老师的帮助。
2.和同学相处得很好,互相学习,彼此帮助。
3.喜欢帮助贫困学生,尽自己最大的努力帮助有需要的人。
4…….(补充1-2点所得)
过去三年校园生活所失
1.不太爱好体育运动。
2.有时上学迟到。
3. ……(补充1-2点所失)
今后的学习打算
……(1-2句话描述自己未来的打算)
要求:
① 词数100左右;
② 短文的开头已给出,不计入总词数;
③ 文中需包括所有写作要点,但不要逐字翻译,可适当加入过渡词句,使短文通顺、连贯;
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
评分标准:
语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯,书写工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
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紧张而又忙碌的初中生活即将结束,在装载你收获的行囊——成长记录袋时还应增添一份你自己满意的答卷。请以“My Unforgettable Middle School Life”为题写一篇文章,记录你过去三年中难忘的校园生活,并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点:

过去三年校园生活所得

1.学到了很多知识,真的很感激老师的帮助。

2.和同学相处得很好,互相学习,彼此帮助。

3.喜欢帮助贫困学生,尽自己最大的努力帮助有需要的人。

4…….(补充1-2点所得)

过去三年校园生活所失

1.不太爱好体育运动。

2.有时上学迟到。

3. ……(补充1-2点所失)

今后的学习打算

……(1-2句话描述自己未来的打算)

要求:

① 词数100左右;

② 短文的开头已给出,不计入总词数;

③ 文中需包括所有写作要点,但不要逐字翻译,可适当加入过渡词句,使短文通顺、连贯;

④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。

评分标准:

语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯,书写工整。

My Unforgettable School Life

How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.

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书面表达

你们班正在举行一次写作竞赛,请同学们描述自己最喜欢的电影明星。老师号召全体学生积极参加。假如你最喜欢的演员是Jackie Chan,请根据以下提示和要求,完成你的文章。

提示:1.成龙的个人信息;

2.成龙的演艺生涯以及他所获得的荣誉;

3.成龙的慈善活动。

要求:1.有真情实感,语义连贯,中心突出,详略得当;

2.语法正确,用词恰当,字数不少于100词。

Jackie Chan

  Personal details

  Date of birth:April 7th, 1954 Place of birth:Hong Kong

  Appearance:big nose, big eyes, short

  Talents:experienced in acting and singing, plays the role of strong man well, be good at Chinese Kung Fu

  Acting career

  Year started acting:1962

  Titles of his famous films:

  Twin Dragons(1991) City Hunter(1993) Who Am I?(1998) Rush Hour(1999) Shanghai Noon(2000) Rush Hour 2(2001) The Myth(2005)

  Awards:

  Best Actor at Golden Horse Award(Taiwan, 1992, 1993, 1994)

  Presidential Sports Award at Presidential Council on physical Fitness&Sports(USA, 1996)

  Best Actor at Golden Rooster Award(New Police Story, China, 2005)

  Actor of the Year at 3rd Hollywood Film Festival(USA, 2002)

  Charity work:

  Jackie Chan Charitable Foundation:was founded in 1988

Jackie Chan

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同步练习册答案