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    (四)丰富拓展民族精神 课堂活动:“寻找民族精神. 师:在历史的长河中.中华民族精神是如何得以丰富和发展的?中国共产党是如何结合新的时代条件丰富和发展民族精神的?(结合一系列课件展示让学生理解这两个问题) 课件一:展示长征路线图.诗等. “长征是历史纪录上的第一次.长征是宣言书,长征是宣传队.长征是播种机. --毛泽东 师:请问什么是“长征精神 ? 生:把国家和民族的根本利益看得高于一切.坚定革命的理想和信念.坚信正义事业必定胜利的精神,是为了救国救民.不怕任何艰难险阻.不惜付出一切牺牲的精神,是坚持独立自主.实事求是.一切从实际出发的精神,是顾全大局.严守纪律.紧密团结的精神,是紧紧依靠人民群众.同人民群众生死相依.患难与共.艰苦奋斗的精神. 师:你还能举出哪些类似长征这样丰富发展民族精神的事例? 生:“奥运精神 是“更快.更高.更强 .支撑和造就“更快.更高.更强 的是“自信.自强.自尊 . 师:说得好.这既是“奥运精神 的原动力.更是“奥运精神 的境界升华. 课件二:展示“铁人王进喜用身体搅拌水泥.制服井喷 的录像. 师:你知道什么是“大庆精神 ? 生:“大庆精神 就是为国争光.为民族争气的爱国主义精神,独立自主.自力更生的艰苦创业精神,讲究科学.“三老四严 的求实精神,胸怀全局.为国分忧的奉献精神. 师:在当代.中华民族的民族精神得到了发扬光大.新时期的民族精神你知道多少? 生:如“两弹一星精神 .“抗洪精神 .“抗非典精神 等. 课件三:展示“两弹一星 的图片和资料. 资料:1964年.10月16日.中国第一颗原子弹爆炸成功. 1967年6月17日.我国第一颗氢弹空爆试验成功.成为继美国.苏联.英国之后第四个能自己研制氢弹的国家. 1970年.中国第一颗人造卫星--东方红一号发射成功.成为继苏联.美国.法国.日本之后.第五个能独立发射人造地球卫星的国家. 师:什么是“两弹一星精神 ? 生:热爱祖国.无私奉献.自力更生.艰苦奋斗.大力协作.勇于攀登. 课件四:展示“1998年战胜历史上特大洪灾 的录像. 师:你知道什么是“抗洪精神 ? 生:“万众一心.众志成城.不怕困难.顽强拼搏.坚韧不拔.敢于胜利 的伟大抗洪精神.为全面推进改革开放和社会主义现代化建设注入了巨大的精神动力.展示了中国人民不可战胜的凝聚力量. 课件五:展示“抗非典 的FLASH 师:什么是“抗非典精神 ? 生:临危不惧.沉着应对,实事求是.尊重科学无私奉献.顽强拼搏,万众一心.敢于胜利. 课件六:“神舟六号飞船载人航天飞行 的录像. 师:你知道什么是“航天精神 ? 生:“载人航天精神 是指特别能吃苦.特别能战斗.特别能攻坚.特别能奉献. 设计此环节.主要目的在于通过一组视频.图片.文字等材料对学生多种感官的刺激.引起学生思想上的震撼.产生认识上的共鸣:民族精神生生不息.从中体验民族精神的伟大力量.并内化为自身的精神力量.要继承和发扬. 师:畅谈中国共产党领导中国人民在革命战争年代.在新中国成立初期.在改革开放以后这不同的阶段典型的人物与事迹.说说他们身上体现出来的民族精神.并完成下面表格. 时期 民族精神的体现 革命战争年代 井冈山精神.长征精神.延安精神.红岩精神.西柏坡精神 新中国成立初期 大庆“铁人 精神.“两弹一星 精神.抗美援朝精神.雷锋精神.孔繁森精神 改革开放以后 抗洪精神.抗击非典精神.三峡移民精神. 载人航天精神.青藏铁路精神 设计此环节.主要目的在于挖掘学生身上的闪光点.帮助学生回顾自己所学知识.提高学生综合归纳能力. 【查看更多】

     

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