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    导入新课:我们学习了科技改变生活.教育振兴民族.当今世界的竞争是以科技和经济为主的综合国力的竞争.但在经济全球化的大潮中.中国还远远不是领跑者. [走进生活] 情境一:从“中国制造 说起 师:图表展示高新技术行业的各大品牌.中国创新能力与发达国家的比较. 生:面对日益激烈的国际竞争.我们要实现跨跃式发展.必须加强科技的创新.具有自主知识产权. [明确观点] 师:展示十七大报告:落实科教兴国战略.提高自主创新能力.建设创新型国家. 生:略. [提出问题] 什么是创新? 师:创新可以从我们身边的每一件事做起. 生:举例略. 师:如何培养创新精神?勤于观察.善于思考.培养想象力.勤于实践. [深入体验] 情境1.勤于观察. 师:讲故事.“王戎说李 .“青霉素的发现 生:观察的重要性. 师:展示观察的名人名言.多媒体放映测试观察能力的题目. 情境2 善于思考 师:讲故事.卢瑟福和学生的对话.说明了什么问题? 展示思考的名言. 举例.第谷和开普勒的经历.做测试题. 生:学生总结. 情境3 培养想像力 师:展示联想公司的广告词:“如何人类失去了联想.世界将变成怎样? 举例.爱因斯坦敢于想像.提出了震惊世界的相对论. 生:举例(略 ) 师:多媒体展示测试题. 情境4 勇于实践 师:实践出真知.举例.麦哲伦环球旅行证实地球是圆的,袁隆平勇于实践 证实水稻有杂交优势. 课堂小结:多媒体展示. 【查看更多】

     

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