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    (二)主观依据 1.教学目标 ①情感.态度.价值观:正确面对学习压力.树立良好的学习观念.在快乐中学习.成长.过积极健康的生活. ②能力:培养学生调控学习压力的能力. ③知识:学习是快乐的.幸福的.但学习和生活中也有压力.学习和生活中应当有适当的压力,导致学习压力过大的原因,如何变压力为动力. 2.教学方法 ①教法:通过创设情境.引导学生反思自己的学习生活.体会学习的快乐和幸福.正确面对学习压力. ②学法:讨论法.探究法.辩论法. 3.教学模式 走进生活--明确观点--深入体验--学会运用 【查看更多】

     

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