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    通过创设积极的情境.以情境为载体.充分发挥教师的引领作用:激发学生兴趣.引领教学目标,利用情境中的问题和矛盾.引领学生关注.思考.质疑.探究,让学生充分尝试:利用情境和教师的引领.学生通过参与.体验.感悟.通过师生.生生的互动内化知识和道德.升华情感.养成自觉的道德习惯. 【查看更多】

     

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