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    针对的问题:八年级的学生一般对自己的社会身份已经有所体会.但对在复杂社会关系中的多重社会身份还不了解.学生也能理解应负责任.但对兼有多种身份.应负多种社会责任还体会不深.如:知道为人子女对父母应负责任.也意识到父母为自己的付出.有将来回报父母的朴素情感.但这种情感大多停留在感情层面.尚未上升到理性的层面. 学生的需要:学生学会从多个角度理解自己的社会身份.进而产生和培养对自己.对他人和对社会的责任情感. 【查看更多】

     

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