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    第一课时 第一框 我对谁负责 谁对我负责(1) 我的角色 我的责任1.出示情景.由学生思考 情景:奶奶病了.四岁的小女孩告诉奶奶公园里有一朵开得特别早.又特别大得让人惊讶的玫瑰花.奶奶不信. 于是.小女孩来到公园.摘下那朵花.自言自语说:让奶奶看过了我再把花拿回来. 思考: (1)你如何评价四岁小女孩的行为? (2)假设你就是那四岁的小孩.12年以后的你还会这样做吗?请说说你的做法.并从法律和道德的角度对你的行为进行评价. (3)结合以上两个问题.你有什么感悟? (教师归纳:年龄的增长.使我们懂得要对自己的行为负责.学会从法律和道德的角度来理解我们“应该做什么 “不应该做什么 .由此来引出什么是责任.) (4)接着由学生进一步举例说明在家庭.学校.社会等不同范围内分别有哪些是我们应该做的.哪些是我们不应该做的. 设计意图:引出课题.引导学生思考.什么是责任?明确责任的两层含义:责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做的某些事情. 【查看更多】

     

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