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    课前搜集资料利用:--作为知识点需要学生掌握.建议展开教学 知识回顾:联系七年级历史与社会内容.我国5个自治区是哪几个? 时事联系:05年9月1日.西藏庆祝自治区成立40周年.10月1日新疆庆祝维吾尔自治区成立50周年. 这说明我国的一项基本政治制度是什么? 资料展示:学生课前搜集的资料展示出来(民族区域自治制度.就是在统一的祖国大家庭里.在国家的统一领导下.以少数民族聚居的地区为基础.建立相应的自治机关.设立自治机关.行使自治权.自主地管理本民族.本地区的内部事物.行使当家作主的权利.) 说明:由于第四单元已经有关于民族问题.所以这里的展开仅限于政治制度上.以免重复. Ⅲ.课堂小结.(略) 第三节:政治文明与精神文明 [教学目标] (1)情感态度价值观:能够有代表先进文化的前进方向的意识. (2)能力目标:能够辨别先进文化与落后文化.能够通过搜集信息查找相关内容:公民道德建设实施纲要等. (3)知识点目标:中国特色的社会主义社会是什么样的社会,先进文化的内涵. [教学重难点] 重点:精神文明建设 难点:先进文化的前进方向 [教学途径]多媒体教学 [设计思路] Ⅰ.导入新课: 在生活中.我们可能遇到这样一些行为: 上公交车时你推我搡.互不相让 有人在公共场合因为一点小事大吵大闹 遇到困难向人求助时.无人理睬 个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人 你是否遭遇到类似经历?当时的感受如何?(承转:社会主义国家不仅要建设高度的物质文明.而且要建设高度的精神文明.) Ⅱ.新课学习: 【查看更多】

     

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