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    ●○对应的课标要求 “我与集体.国家和社会的关系 中的“承担社会责任 部分:“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任.增强责任意识 .“知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺.理解承担责任的代价和不承担责任的后果.努力做一个负责任的公民. ●○教学目标 ♂知识目标 懂得承担责任会得到回报.但同时也要付出一定的代价,懂得有些责任即使不是自愿选择的.也应尽力承担好,了解不计个人得失.无私奉献者的事迹. ♂能力目标 能够正确评估承担责任的代价和回报.作出最合理的选择,能够为自己的选择负责. ♂情感态度与价值观目标 有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任,以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任,崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人.努力做一个负责任的公民. ●○教学重点和难点 履行责任的代价,正确评估责任的代价和回报. ●○课时安排 二课时.第一目一课时.第二目一课时. 第一课时 ●○课前准备 教师收集相关事例.学生将老师提供的事例编排成小品. ●○板书设计 不言代价与回报 什么代价 什么回报 1. 承担责任的代价与回报 2. 正确评估承担责任的代价和回报 3. 承担责任的意义 ●○教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 创设情境 导入新课 大学生张华抢救掏粪落池的老农民光荣牺牲的事迹 讨论:张华舍己救人.到底值不值得? 教师:承担责任往往都回伴随着代价与回报.我们在责任面前应该不言代价与回报. 典型引路.正面引导.激发学生责任感. 活动一 “竞选班委的代价与回报 1.学生分角色朗读P13父母.朋友的话.教师展现情境和问题: ①小柯选择的责任是什么? ②如果承担这个责任.小柯可能付出什么? ③如果承担这个责任.对小柯会有什么帮助? 2.学生思考并在全班交流看法. 3.教师点拨:我们在承担自己责任的时候.不仅对他人有好处.自己也可能获得回报.如赢得自尊和自信.使自己独立性更强.得到他人的承认等.但我们也要为承担责任付出一定的代价.如花费更多的时间.精力.给自己带来负担.也有可能会因失败而受到责备等.但我们不能因为害怕付出代价而不承担责任.因为承担责任是走向成熟的必然要求. (板书:1.承担责任的代价与回报) 帮助学生了解承担责任不仅对他人有好处.自己也可能获得回报,同时.承担责任也往往会付出一定的代价.在承担责任时少一些盲目和冲动.多一些理性和勇气.从而更好地承担责任. 活动二:“小柯的选择 1.小品表演.把小柯的选择以小品形式表现出来.如: 甲:太难选择了.还是让爸爸妈妈决定吧! 乙:听朋友的意见吧.她对我可好了.让她帮我拉选票.我当了半干后多多照顾她. 丙:管他三七二十一.先参加选举再说.到时候再决定. 丁:我充分考虑了爸爸妈妈和老师同学的意见.决定全力以赴参加选举. 2.讨论以上四种选择.小柯可能付出的代价和可能得到的回报有哪些? 3.在学生讨论的基础上.教师点拨: 结果 代价 回报 甲的选择 有可能参加选举.有可能放弃选举 丧失了自己做决定的机会 避免难以选择带来的烦恼 乙的选择 可能当选班干 以丧失原则为代价来满足朋友们的要求 减轻竞选的压力.轻松获胜 丙的选择 可能当选,可能被淘汰 必须接受选举的结果 避免难以选择带来的烦恼 丁的选择 可能当选,可能被淘汰 承担竞选的压力.承担难以选择带来的烦恼 培养自己的决断力.增加人生体验.在竞选中锻炼自己的能力 师:通过比较.大家觉得哪种选择最好呢?4.教师小结:因为各种原因.每个人的选择可能不同.但不管你们的选择是什么.老师都要提醒大家注意两点:第一.最好自己的事情自己决定.承担责任是自尊自信的表现.它可以培养我们果断的意志.锻炼我们克服困难的勇气.有利于我们积累经验和总结教训.不断地自己做决定.你会变得越来越成熟和智慧.那种缺乏主见.逃避选择的态度是不可取的.第二.在决定前应该凭借自己的经验和智慧.对承担责任的代价与回报进行正确的评估.那种不计后果.轻率决定的行为是不可取的. (板书:2.正确评估承担责任的代价和回报) 使学生对责任的认识进一步深化.通过活动.使学生懂得每一种选择都可能有相应的代价与回报.要正确评估代价与回报.鼓励学生自己作出选择.这样才能走向成熟.同时.还要使学生认识到一旦做出自己的选择.就应该承担起相应的责任. 活动三:“我的决定 1.小柯经过反复的考虑.决定参加竞选班委.那就意味着她必须承担起相应的责任.以下就是她为承担该责任作出的行动宣言.请同学们来填一填. 今天我决定竞选 .这样我会增长才干.当然也会遇到很多困难.但作为一个正在长大的人.我会为自己的决定负责.所以 . 2.通过小柯的事例.我们可以看出责任伴随着获得回报的权利.承担责任也意味着付出.意味着沉甸甸的压力.那么.勇于承担责任.对个人的成长有何重要意义呢? 点拨:对个人成长来说.承担责任是自尊自信的具体表现.是自立自强的必然选择.是走向成熟的重要标志. (板书:3.承担责任的意义) 进一步明确承担责任对自我成长的重要意义.增强责任意识和行动的自觉性. 活动四:制定履行责任的行动计划 请学生在学校生活.家庭生活.社会生活三个方面各选择一个新的责任.制定履行责任的行动计划.鼓励学生在今后的生活中具体落实. (注意:在本单元结束后.教师对这项活动落实的情况进行反馈调查.对按计划履行自己责任的学生予以表扬.) 知行合一.促使学生观念内化为行动. 结束 学生总结:通过这节课的学习.我懂得了-- 歌曲: 在音乐声中深化认知.提升精神境界. 附录: 【查看更多】

     

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