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    (六)第五个活动:生活中的角色 1.每位同学准备五张纸.在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色 2.将全班分成前后若干小组.要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任 3.按照课本活动步骤各小组依次进行 4. 小组活动结束后.全班交流活动后面的6个问题.请部分同学谈自己的感受 注意点:要求营造一个温暖.坦诚.彼此信任.相互理解的氛围.鼓励学生讲出自己的心里话.同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑.更不能再课后传播.如果学生一时放不开.教师可以自己先做这个活动.引导学生放开自己. 总结:只有人人都认识到自己扮演的角色.尽到自己的责任.才能共同建设和谐美好的社会.共享美好的幸福生活. 【查看更多】

     

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