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    教学反思 本课充分发挥学生的主体地位.利用多媒体平台.力图创造宽松的.自由讨论的教学情境.调动学生积极思考.主动参与.探索在教师指导下设置问题.引导学生自己“摘果子 .摆脱了教师的说教.使学生深受启发. 学生在看到那些令他们震撼的图片后.纷纷表示自己的零用钱太多了.没有想过我国的基本国情.没想父母挣钱的艰辛.没有想过还有很多生活在贫困线以下的人们.没有想到还有很多失学的儿童.他们表示一定要节制自己的开支.把钱花在关键的地方.而且要多捐助那些需要帮助的人们.同时表示一定要父母.老师监督自己.他们还想到了消费不仅仅是个人问题.也是社会问题.全社会都应该行动起来.适度消费.合理理财.建立节约型社会. 附件1: 地区 调查户数(户) 平均每户家庭人口(人) 平均每户就业人口(人) 平均每人月总收入(元) 平均每人月可支配收入(元) 全国 54494.00 2.95 1.51 943.73 875.50 北京 2000.00 2.91 1.63 1632.23 1467.88 天津 1500.00 2.93 1.45 1109.35 1026.40 辽宁 3650.00 2.84 1.41 865.80 804.41 吉林 1450.00 2.93 1.52 756.88 727.17 上海 1000.00 3.01 1.55 1689.15 1511.78 江苏 4999.00 2.91 1.42 1120.59 1035.64 浙江 4149.00 2.79 1.45 1373.81 1252.77 安徽 2150.00 2.94 1.53 789.94 732.35 福建 1700.00 3.03 1.60 1085.59 998.45 江西 1280.00 2.87 1.51 777.82 749.16 山东 2798.00 2.90 1.69 978.11 909.92 河南 2409.00 2.95 1.53 755.57 718.02 广东 1600.00 3.26 1.72 1311.81 1185.65 附件2: 家庭收入 家庭消费 举 例 比重 物质生活消费 精神生活消费 劳务消费 附件3: 我校初三学生消费调查表 说明:以下调查以自愿为原则填写.不透露姓名.资料仅供教学参考. (70位同学参与了调查.结果没有转换成图表形式的.在选项后面附上了人数) 【查看更多】

     

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