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    法律保护合法财产的所有权 情境或动一: 说一说: ①设身处地为小涛想想.家中巨额财产被盗是何心情? ②靠什么使小涛家的财产失而复得?这说明了什么? ⑴ 法律明确规定保护公民合法财产的所有权 相关链接: 教师赠言: 国家依照法律规定保护公民的合法财产所有权 设问过渡: 你知道我国有哪些法律为我们个人的合法财产保驾护航吗? 情境或动二:案例分析 法庭纪实一: ①本案中审判机关依据什么法律.采用什么方式.追究侵权人的法律责任? ②假如范某不执行判决.你认为王某应该怎么做?法院会怎么处理?请你对这种处理发表意见. ⑵民法是保护公民财产所有权的重要武器 相关链接: 想一想: 审判机关是如何追究侵权人的民事责任的?有哪些方式?其依据是什么? 停止侵害 排除干扰 侵害财产所育权追究民事责任的方式 返还财产 恢复原状 赔偿损失 案例分析: 农民甲于2005年3月2日.在县城农贸市场以600元买了只毛驴.2005年3月4日.甲一时疏忽.毛驴从家中走失.这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家.乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的.2005年3月23日.乙赶着这头毛驴到集市上去卖.正好经过甲家门口.当即被甲认出.甲即向其索要.乙拒绝返还.在争执不下的情况下.甲遂向县人民法院起诉. 想一想: ①如果你是案件中的甲,你怎样向法院提出诉讼请求? ②如果你是法官.你又会做出怎样的处理? 教师赠言:民事法律.是保护公民合法财产及其所拥有权的重要武器. 情境或动三:共同探讨 想一想: 本案中.审判机关依据何种法律.采用何种手段.追究侵犯财产罪犯的法律责任? 相关链接: 想一想: 审判机关是如何追究侵犯财产罪犯的法律责任的?有哪些方式?其依据是什么? 判处有期徒刑 侵犯财产罪犯追究刑事责任的方式 无期徒刑 死刑等 教师赠言:刑事法律是保护公民合法财产所有权的锐利武器 ⑶刑法是保护公民合法财产所有权的锐利武器 情境活动四:身临其境 创设情境材料: ①如果你放学回家.发现家中被盗.你的反映是什么? ②看到如此情景.你接下来会做什么?(打电话告诉家长.或直接打110报警) (由同学们对刚才情景所作出的反映.我感到大家还是很有法律意识的.即在自己财产受到侵害的时候.第一个想到的是通过法律途径解决.) 教师赠言:法律是保护公民合法财产所有权的最有利的武器. 【查看更多】

     

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