练习册

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    影片导入 引出话题 播放影片的节选镜头.并设问讨论:①圣诞夜.丹尼斯的父亲为什么要冒险爬楼去探望儿子?②作为亲生父亲.为什么会被剥夺对自己儿子的监护权?法官的判决是为了保护丹尼斯的什么权利呢?③这段影片让你感触最深的是什么? 设计意图:通过影片中节选片段的介绍.勾勒出特殊而典型的生活案例.让学生在生活情景中寻找已有的生活体验.增强生活认同感.通过设问.启发学生思考.在不同道德体系.文化传统.价值观念的背景下引起学生内心的矛盾与冲突.激发学生探究问题.答疑解惑.学习知识的兴趣.顺理成章地引出本课的主题“人格权 .“生命健康权 .同时.设问③也让学生从情感上感受并理解影片中对孩子生命健康的关爱.为本课的教学重难点“法律对未成年人生命健康权的特殊保护 奠定情感基础. 教师小结:影片虽反映了中西文化背景的不同.道德观念的差别.但最让我们感动的是都是出自对孩子生命健康的关爱.对儿童人身权利的尊重和保护--人格权. 【查看更多】

     

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