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    第一课时: 重点:理解人格尊严也是公民人身权利的重要组成部分及它所包含的内容.] 难点:学会运用法律手段维护自己的人格尊严. 1. 品表演.导入新课: 由四位同学扮演四个角色:小明.小明的老师.小明的爸爸.律师. 大致内容如下:中学生小明期中考试两门功课不及格.班主任老师在班会课上批评小明不努力.简直比猪还笨.小明在座位上小声申辩.老师又以不服从管教为名罚他面壁而站.对这件事众说纷纭. 小明爸爸:12多岁的娃儿有啥子人格嘛!是我让老师管严点.随便打.出了事由我负责. 小明老师:严师出高徒.这是不辜负家长所托的表现.对学生负责. 律师:侮辱.体罚的行为.侵害了小明的人格尊严权. 问:你的看法呢?如果你是小明会有什么感受? 教师得出结论:我们每个人都有人格和尊严.人与动物的区别之一在于人有思想.有自尊.有受人尊重的需求.现代社会.法律上赋予每个公民人格尊严权.任何人.无论是年长还是年幼.聪慧还是愚钝.富有还是贫穷.也无论其是高官还是平民.是自由人还是在押犯.都享有作为“人 的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利.这种权利就是人格尊严权! 【查看更多】

     

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