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    关爱集体.人人有责 全班分四个小组.列举关爱集体的四个表现.每组负责一方面.(设计本活动的意图:这是本节课重点.在于引导学生从多方面体验关爱集体的具体表现)通过学生展示课件.老师小结生成观点: (1).人人都主动关心.爱护集体 (2).自觉维护集体的荣誉和利益.服从集体的安排 (3).发扬集体的好作风.解决集体遇到的困难 (4).求大同存小异.团结他人 老师引导学生反思:我在关爱集体中做到了哪一点?哪些方面还存在差距?我准备以后怎样改进?(设计意图:作为知识点的延伸.进一步强化学生关爱集体的责任意识.实现人生观的升华) [老师总结]构筑本框题知识体系. 承担关爱集体的责任 [课堂测评]单项选择:1.下列说法能直接体现个人利益与集体利益之间关系的是:(D) A“人人为我.我为人人 B“一室不扫.何以扫天下 C“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐 D“大河有水小河满.大河无水小河干 2,正确处理集体利益和个人利益的关系需要我们做到:(B) 反对小团体主义.本位主义和损公肥私(3)个人利益服从集体利益(4)集体应当充分尊重和保护个人利益.个人更应该积极关心和维护集体利益 A C(4) 多项选择:1.要使我们生活的班集体成为我们真正依恋的家.班里的每一位同学应当做到:(ABC) A积极主动地为班级建设贡献才智 B尽自己的努力为班级解决遇到的困难 C善于团结他人.让集体发挥出更大的力量 D 主动把班里的卫生打扫任务承担下来 2,雷锋曾说过“一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸.一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量. 可见(ABC) A个体离不开集体而存在 B个体只有紧紧依靠集体.才有无穷的力量 C集体利益和个人利益是相互依存的 D集体可以离开个体而存在 分析说明题:某中学初三(1)班学生在学习这一单元 的知识时.对关于责任的问题有着不同的看法.展开了激烈的讨论.请你也加入到他们讨论的行列中来. (1)我们都生活在一定的集体中.是集体的一员.我们应该对集体承担怎样的责任呢? 【查看更多】

     

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