[联系实例.讨论明析]在学习新的历史时期如何弘扬和培育民族精神时.教学环节分两步: 第一步:事例明理:我引用一个“西安某市民悬挂二战时期日本海军军旗 事例.由学生讨论明确一个道理:每一个中华儿女都有责任.有义务弘扬和培育民族精神. 第二步:发散思维:选用“广州市某大一学生无法适应大学生活而自杀 的事例.质疑:民族精神还应增添哪些符合时代发展要求的精神素质?学生讨论.得出结论. 通过以上两步.师生共同得出结论:培育民族精神.最重要的是符合时代和社会发展要求.不断为之增添新的富有生命力内容. 查看更多

 

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