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    维护受教育权利 活动一: ★假如你是小梅．你打算采用什么方式维护自己的受教育权? 提示: 在现实生活中.由于各种原因.侵犯我们受教育权的行为时有发生.小梅同学遇到的侵犯受教育权情况就是较典型的情况之一.我们的中学生必须学会维护自己的受教育权.只有这样才能更好地享受自己的受教育权:教材给出了维权方式中的一种:寻求学校老师的帮助.接着以知识拓展的方式让我们找其他的维权方式.我们可以选择非诉讼方式或诉讼方式予以维权. 答:方式一:寻求学校老师的帮助.请老师找小梅的父亲做工作.使其父同意小梅继续学习. 方式二:寻求当地居(村)民委员会的帮助. 方式三:寻求亲朋好友的帮助. 方式四:寻求妇联.共青团组织的帮助. 方式五:寻求教育部门的帮助. 方式六:寻求法律帮助.让法院判决其父同意小梅继续学习. ---- (1)侵犯受教育权的行为表现 (2)维护受教育权利的方式 ①非诉讼方式 ②诉讼方式 活动二: ★假如你是该校的一名学生.应该怎么办? ★假如你是该校的校长.应该怎么办? 提示:此情况是该校全体学生都被校外社会力量影响上课的秩序和教学质量.这种一个学校的学生整体的受教育权被侵犯.同样是一种受教育权被侵犯的情况.学生和校长两种不同的角色.采用的办法是不一样的. 答:①作为学生.应尽量克制自己.不到寺庙看热闹.专心学习并向当地政府反映.要求采取措施维护自己受教育的权利. ②作为校长.可向新闻媒体.镇政府.上级教育主管部门等有关部门反映.直至向人民法院起诉等办法来解决. 【查看更多】

     

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