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    关于积极参与社会生活的教学 (1)在教学内容的处理上.首先要准确把握这部分内容的具体层次结构.突出教育主题.该层次从鼓励学生参与社会生活.培养学生参与社会生活的积极态度和教育学生正确认识社会的复杂性.培养学生参与社会生活的理性态度两个大方面展开.在教学中要注意把这两方面内容结合起来.共同围绕帮助学生融入社会.适应社会生活的教育主题进行.其次要善于突破难点.对于社会生活的复杂性.从众心理的影响这两个理论性较强的难点问题.要注意通过创设生活情境.提供案例资料帮助学生理解.避免抽象的理论阐述. (2)在教学过程的安排上.注意层次之间的内在联系.教学要环节清晰.思路明确.层层递进.从学生的生活体验和感受入手.引导学生认识参与社会生活的意义.了解参与社会生活的途径方法.培养和激发学生参与社会生活的兴趣,然后通过呈现社会生活的复杂性.进一步引导学生对参与社会生活进行理性思考.帮助学生正确认识从众心理.克服盲目从众.正确对待生活中的困难和逆境.保持昂扬向上的生活态度.最后自然归结到积极参与社会生活.做一个理智的社会成员上来. (3)在具体教学活动的设计上.要善于利用教材提供的探究情境和活动建议.鼓励学生讨论交流.合作探究.允许学生发表不同见解.引导学生进行争论.使学生在不同观点的碰撞中进行正确地选择.判断. 【查看更多】

     

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