读下图，并回答问题

（1）填出图中字母代表的洋流名称：

[　　]

A．________

B．________

C．________

D．________

（2）图中E为________洋流它的流动方向是________；此时南半球正处在________季，而地中海沿岸的气候特点又是________，澳大利亚的热带草原气候正处在________季。

（3）图中F处为________半岛，气候类型为________气候，另外，在亚洲________半岛与此地自然带相同。图中G处为________半岛，自然带为________带，在非洲北部________地区与此处气候相同。

（4）位于南回归线印度洋东西两岸自然带不同的重要原因是：东岸受________影响而产生________现象。西岸受________影响而产生________现象。

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1．B  2．B   3．D   4．D   5．B   6．C   7．A   8．B   9．B   10．B  11．B

12．(32分)

(1)对于推进社会主义新农村建设、实现城乡统筹发展、和谐发展，促进国民经济又好又快发展有重大意义。(6分)(如从全面建设小康社会、贯彻落实科学发展观等角度回答可酌情给分)

(2)矛盾具有特殊性，“村民自治”是一个具有中国特色的农村民主管理体制。（4分）

事物的发展是前进性和曲折性的统一，从农民创造出“自治”的雏形，到国家立法进行试点探索，再到国家正式颁布法律推行，历经坎坷，终于在不断实践探索中成长起来。(4分)

矛盾的普遍性和特殊性相互联结，我们应该从特殊性中寻找普遍性，再用普遍性指导特殊性。国家立法进行试点探索体现这一道理。（5分）

(3)①参考答案(一)《政治参与与行使权利的关系》(4分)

参考答案(二)《村级选举现状的调查分析》

②政府要事先组织选民学习有关法律和文件，切实提高选民的政治素养；政府要对选举工作加强监督和指导力度，以保障选举有序进行；中学生应该积极参与政治生活，提高参与政治生活的能力。（9分）

13．(8分)

(1)甲同学的关于“透过礼仪折射文化作用”的发言，表明了文化影响人们的交往行为和交往方式；（2分）

乙同学的关于“透过国歌印证文化作用”的发言，表明了优秀文化能够增强要的精神力量；(2分)

丙同学的关于“透过校园‘读书节’说明文化作用”的发言，表明了文化能促进人的全面发展。（2分）（若答文化对人具有潜移默化的影响，也可得分。）

(2)如：让墙壁说话的“墙壁文化建设”、开展读书感受交流活动等（每点1分，最多不能超过2分）

14．(16分)

(1)美国次贷危机之所以会引发全球金融风暴，是受当今时代经济全球化的影响。全球化使生产要素在全球范围内流动，各国间联系更加紧密，现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家凭借经济科技上的优势，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”，美国唯一超级大国的地位使其影响无比巨大。因此，次贷危机引发了全球金融风暴。(6分)

(2)依据：①中国应对全球经济衰退所采取的重大举措，是国家的宏观调控行为。建立完善的宏观调控体系，是保证社会主义市场经济健康发展的前提，要增强政府调控经济的有效性。(4分)

②凯恩斯革命的借鉴：凯恩斯主张通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求，在一定范围内，一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用。(6分)

河北区2008―2009学年度高三年级总复习质量检测(二)

历史部分参考答案及评分标准

一、选择题：每小题4分，共44分。

15．D    16．C  17．A  18．D  19．B   20．D  21．D  22．C  23．C   24．B  25．D

二、非选择题：第26题40分，第27题16分，共56分。

26．(40分)

(1)反对教会利用神学对人们的束缚；(2分)主张人的个性解放。(2分)

(2)主张自由、平等、人民主权、法制和权力的制约。(5分)反对专制制度。(2分)

(3)发生背景：文艺复兴发生于资本主义萌芽兴起时期；启蒙运动发生于工场手工业高度发展时期。(4分)

思想核心：文艺复兴是人文主义；启蒙运动是理性主义。(4分)

社会影响：文艺复兴促进了文学、艺术、科学的发展；启蒙运动促进了资产阶级革命时代的到来。(4分)

(4)主张学习西方议会政治，君民共主。(2分)

差距：没有人民主权的思想；没有法制思想：没有权力的制约与平衡思想：思想不系统，没有形成完整的体系。(6分)

接受启蒙思想及其影响：①康粱的实行君主立宪的思想；推动了维新变法运动，促进人们思想启蒙。②孙中山的三民主义和《中华民国临时约法》；使民主共和思想深入人心。③新文化运动提出民主与科学的思想：批判了儒家思想，更广泛地促进人民的思想解放。(9分)

27．(16分)

孙中山：

(1)  领导推翻“洋人的朝廷“清政府；接受中共反帝反封建的政治主张。(2分)

(2)  领导推翻中国君主专制制度，建立资产阶级共和国；颁布《中华民国临时约法》，用法律形式否定独裁专制的君权，赋予国民自由权利；为捍卫民主共和进行一系列的斗争。(6分)

凯末尔：

(1)  领导土耳其反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。(2分)

(2)  将士耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国；推行一系列现代化改革，包括政治、经济、文化、社会生活等方面的内容。(4分)

孙中山是中国民主革命的先行者；凯末尔是新土耳其的缔造者。(2分)

河北区2008―2009学年度高三年级总复习质量检测(二)

地理参考答案

一、单项选择题(每小题4分，共44分)

28．A  29．C  30．A  31．D  32．B  33．C  34．A  35．B  36．D  37．B  38．A

二、综合题(共56分)

39．（28分）(1)凌汛  较低纬的河流比较高纬的河流结冰晚、解冻早；初春和初冬时，在向较高纬度河段流动过程中，含冰凌的河水堆积成冰坝，阻塞水流形成凌汛(8分)。

    (2) R地海拔较低，Q地海拔较高；冬季，R地受来自海洋暖湿气流(西风)的影响，而Q地受寒冷的冬季风的影响；R地距海近，受海洋影响较大，Q地深居内陆，受海洋影响较小。(6分)

    (3)有利条件：①夏季高温，日照时数长，昼夜温差大；②土壤有机质含量高：③劳动力丰富廉价；④冬季气温低，病虫害少(第一点必答，其他任答一点即可)(4分)

    (4)对本地区的不利影响：若灌溉方式不合理，易出现土壤次生盐碱化。对黄河中下游地区的不利影响：如果本地区灌溉用水过多，会造成黄河下游水量减少或断流。(4分)

    (5)带动区域相关行业的发展；提供就业机会和岗位；为国家创汇、创税和回笼货币。(6分)

40．(28分)

    (1)东部；中部；中部；东北。(8分)

    (2)西部；中部；东部；流入区(东部地区) 第二产业中的劳动密集型产业与第三产业发展和集聚的需要。(8分)

    (3)主要原因：人口流入区的经济收入高于流出区；

                 人口流入区的就业机会多于流出区；

                 人口流入区的生活环境优于流出区；

    直接结果     弥补了人口流入区劳动力的不足；

                 提高了人口流入区的城市化水平；

                 缓解了人口流出区的就业压力；

                 促进了人口流入区与流出区的经济社会交流。(12分)www.ks5u.com