由⑤解得 E =------------- 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

关于下列现象及解释正确的是(  )

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关于下列现象及解释正确的是

A、水面上的油膜看起来呈彩色,是由于油膜上下两面反射太阳光产生干涉造成的。

B、用白光做杨氏双缝干涉实验时,在屏上得到彩色光带,屏中央是白光,这是由于穿过两狭缝的各色光到中央处的路程差均为0,各色光在此相遇又复合成白光的缘故。

C、如图所示,一细光束通过玻璃三棱镜折射后分成a、b、c三束单色光,则这三种单色光在真空中的传播速度的大小关系是<<

D、接收无线电波时,所用的调谐电路如图所示 ,调节电容器的电容时,回路中的振荡电流的频率发生变化,当电台发射电磁波的频率和振荡电流的频率相等时,回路中的振荡电流达到最大,从而接收到该电台。

E、2008年奥运会,光纤通讯网将覆盖所有奥运场所,为各项比赛提供安全可靠的通讯服务。光纤通讯利用光的全反射将大量信息高速传输,若采用的光导纤维是由内芯和包层两层介质组成,,.内芯和包层折射率不同,包层折射率较大。

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精英家教网如图所示,AB和BC是由相同材料组成的绝缘斜面和水平面,A与C的水平距离为SAC=5米,H高2.8米,h=0.8米.质量为m的小滑块由A静止开始释放,它恰能运动到C而静止.现在让小滑块带上电量q,并在轨道所在处施加竖直向下的匀强电场,场强大小E=mg/2q,在A点给小滑块一个沿斜面向下的4米/秒的初速度,求滑块滑出C后所抛出的水平距离是多大?
下面是一位同学对上述问题的求解:
未加电场小滑块由A静止下滑,由动能定理结合题意有:
mg(H-h)-μmgSAC=0(1)
加电场后,由动能定理结合题意有:
(mg+qE)(H-h)-μmgSAC=
1
2
m(v2-v02)   (2)
联解方程(1)和(2)得:
v=
2qE
m
(H-h)+v02
=
g(H-h)+v02
=6m/s
小滑块离开C后作平抛运动:h=
1
2
gt2,s=vt,
结合题给条件和上述结果有:s=v
2h
g
=2.4m
请你对这位同的求解作出评价:
(1)答案是否正确?简述正确与否的理由.
(2)如果你认为答案不正确,请完成该问题的求解过程,求出正确的答案.

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(共20分)

   (1)为解决楼道的照明,在楼道内安装一个传感器与电灯控制电路相接,当楼道内有人走动而发出声响时,电灯即被接通电源而发光,这种传感器输入的是         信号,经过传感器转换后,输出的是          信号。

   (2)某同学设计了一个测定滑块与木板问动摩擦因数的实验。装置如图1所示,        其中M为滑块,mm′是质量可调的片码,细绳和滑轮的质量都可以忽略不计。实验过程中,该同学在片码总质量m+ m′=m0保持不变的条件下,改变mm′的大小,测出不同,m下系统的加速度,然后通过实验数据的分析就可以求出滑块和木板间的动摩擦因数。

①在实验器材方面,该同学选择了打点计时器、每片质量为150g的片码总共10片、滑  块、木板、滑轮各一个、细线若干。,除此以外根据本实验所要测量的物理量,你认为除了该同学已选择的仪器以外,在下列备选仪器中还需要:           (填写字母代号即可)。

       A:秒表    B:毫米刻度尺          C:学生用直流电源     D:学生用交流电源

       ②以下是为了测量滑块的加速度,由实验得来的一条纸带。从比较清晰的O点开始,该同学每数5个点做为一个汁数点,它们分别为:A、B、C、D、E、F等,测量出各相邻  计数点之间的距离,如图2所示。根据这条纸带,求出这次实验时滑块的加速度为:

             m/s2(结果保留到小数点后两位)。

       ③在实验的数据处理过程中,该同学以片码m的质量为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如下图3所示的实验图线。

        理论和实验均已证明,在滑动的条件下,a和m是一次函数关系,即可以写成:

                a=km+c(式中的kc为常数)的形式。那么,本实验中的常数具体表达式因数肚:k=              c=         ;结合本实验图线得出的滑块与木板问的动摩擦因数μ=           

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(共20分)

   (1)(4分)为解决楼道的照明,在楼道内安装一个传感器与电灯控制电路相接,当楼道内有人走动而发出声响时,电灯即被接通电源而发光,这种传感器输入的是         信号,经过传感器转换后,输出的是         信号。

   (2)(16分)某同学设计了一个测定滑块与木板问动摩擦因数的实验。装置如图1所示,       其中M为滑块,mm′是质量可调的片码,细绳和滑轮的质量都可以忽略不计。实验过程中,该同学在片码总质量m+ m′=m0保持不变的条件下,改变mm′的大小,测出不同,m下系统的加速度,然后通过实验数据的分析就可以求出滑块和木板间的动摩擦因数。

①在实验器材方面,该同学选择了打点计时器、每片质量为150g的片码总共10片、滑  块、木板、滑轮各一个、细线若干。,除此以外根据本实验所要测量的物理量,你认为除了该同学已选择的仪器以外,在下列备选仪器中还需要:           (填写字母代号即可)。

       A:秒表    B:毫米刻度尺          C:学生用直流电源     D:学生用交流电源

       ②以下是为了测量滑块的加速度,由实验得来的一条纸带。从比较清晰的O点开始,该同学每数5个点做为一个汁数点,它们分别为:A、B、C、D、E、F等,测量出各相邻  计数点之间的距离,如图2所示。根据这条纸带,求出这次实验时滑块的加速度为:

             m/s2(结果保留到小数点后两位)。

 

 

 

 

       ③在实验的数据处理过程中,该同学以片码m的质量为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如下图3所示的实验图线。

        理论和实验均已证明,在滑动的条件下,a和m是一次函数关系,即可以写成:

                a=km+c(式中的kc为常数)的形式。那么,本实验中的常数具体表达式因数肚:k=             c=         ;结合本实验图线得出的滑块与木板问的动摩擦因数μ=           

 

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