甲乙两位同学在探究铜锌与浓盐酸反应时.设计了如下实验方案:实验用品:纯锌片.37%的浓盐酸.铜片.蒸馏水.氯化铜溶液. 资料卡片 NO:2008-ZL-609主题 :生成一价铜的反应: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

向FeCl3溶液中加入少量的铜粉,铜粉完全溶解,溶液颜色由棕黄色变成蓝绿色。
(1)写出铜与FeCl3溶液反应的离子方程式:_______________________________。
(2)为了节省药品和时间,甲、乙两位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、烧杯、试管等中学化学中常见的药品和仪器(用品),以“接力”的方式,设计比较铜与锌还原性相对强弱的系列实验。试填写下列空白:
①甲同学分别取一小片铜片、一小片锌片置于烧杯底部(铜、锌不接触),小心地向烧杯中加入少量稀硫酸,观察到的现象是___________________。甲同学的设计思路是______________________。
②乙同学接着做甲同学的实验,向烧杯中滴加_______溶液,进而观察到的实验现象是____________。乙同学得出锌、铜还原性相对强弱所依据的原理是__________________
_____________________________________。
③请你再单独设计一个简单的实验(试剂、仪器自选),探究和证实锌和铜还原性的相对强弱(简要说明操作、现象):_______________________________________________。

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在FeCl3溶液中加入少量的铜粉,铜粉完全溶解,溶液颜色由棕黄色变成蓝绿色。
(1)推测并写出铜与FeCl3溶液反应的化学方程式:_____________。
(2)为了节省药品和时间,甲、乙两位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液、烧杯、试管等中学化学中常见的药品和仪器,以“接力”的方式,设计比较铜与锌还原性相对强弱的系列实验。
试填写下列空白:
①甲同学分别取一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜、锌不接触),小心地向烧杯中加入少量稀硫酸,观察到的现象是_______________。其设计思路是_________________。
②乙同学接着甲的实验,向烧杯中滴加______溶液,进而观察到的实验现象是_________。乙同学得出锌、铜还原性相对强弱所依据的原理是___________。

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实验事实:某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO溶液滴入CuSO4溶液中,结果得到蓝色沉淀。  
 I.甲同学认为:CuCO3是难溶解的物质,两者反应只有CuCO3一种沉淀生成;乙同学认为:CO32-和Cu2+两者相互促进,发生水解反应,只生成Cu(OH)2一种沉淀;丙同学认为:两种因素都存在,应生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水。用离子方程式表示甲乙两位同学的观点。甲同学:____;乙同学:____。
Ⅱ.在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为:
①过滤;②洗涤;③干燥。
过滤中除了使用铁架台、玻璃棒、烧杯外,还要用到的玻璃仪器是____;洗涤后的沉淀应____(选填下列序号)干燥。
A.在干燥管中    B.在U型管中 C.在干燥器中    D.在装有浓硫酸的洗气瓶中 E.在坩埚中微热
Ⅲ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。  
各装置连接顺序为A→C→B。装置C中装有试剂无水硫酸铜,若C中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊,说明生成的沉淀的成分是___(写化学式)。
Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来侧定其组成。     
(1)各装置的仪器连接顺序是___(按照气体   流向从左往右用字母表示)。   
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉 淀中CuCO3的质量分数为___(只列计算式)。

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精英家教网甲乙两位同学一起做水果电池的实验,测得数据如下:
 试验编号  电极材料  水果品种  电极间距/cm  电压/mV
 1  锌  铜  菠萝  3  900
 2  锌  铜  苹果  3   650 
 3  锌  铜  柑桔  3   850 
 4  锌  铜  西红柿  3  750
 5  锌  铝  菠萝  3  650
 6  锌  铝  苹果  3  450
甲同学提出的问题,乙同学解释不正确的是(  )
   甲同学  乙同学
 A  实验6中负极电极反应式如何写?  Al-3e-=Al3+
 B  实验1,5中电流方向为什么相反?  实验1中锌比铜活泼,锌为负极,5中铝比锌活泼,铝为负极
 C  水果电池的电压与哪些因素有关?  只跟水果的品种有关
 D  实验中发光二极管不亮,如何使它亮起来  可用铜锌作电极,用菠萝作介质,并将多个此电池串联起来,再接发光二极管

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甲乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为
 

(2)甲学生:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
 

②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③定容的正确操作是
 

④用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是
 
(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
(3)下列操作对所得溶液浓度有何影响(在横线上填写:偏高、偏低或无影响)
①烧杯、玻璃棒没洗涤:
 

②转移时不慎将溶液洒在容量瓶外:
 

③所用容量瓶的内壁残留有少量蒸馏水:
 

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