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    11．听说水果也能做电池.某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大.从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值.记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数.并算出电流的倒数.将数据填在如下的表格中． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学将一个土豆做成“水果电池”． 同学们通过查阅资料知道这种水果的电动势大约1伏左右，又用量程为0～3V、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数为0.96V．可是当他们将四个这样的水果电池串起来给标为“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光．检查灯泡、线路均没有故障，而用伏特表直接测量其电压确实能达到3V多．
    （1）据你分析，出现这种现象的原因应当是：
    水果电池内阻太大
    水果电池内阻太大
    （不要求写分析、推导过程）．
    （2）为了能尽可能准确测定“水果电池”的电动势和内阻，若实验室除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
    A．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻为1Ω）
    B． 灵敏电流表A2（量程为0～0.6mA，内阻为800Ω）
    C．灵敏电流表A3（量程为0～300μA，内阻未知）
    D．滑动变阻器R1 （最大阻值约10Ω）
    E．滑动变阻器R2（最大阻值约2kΩ）
    F．变阻箱（0～9999Ω）
    ①实验中应选择的器材是
    B、F
    B、F
    （填器材前的字母代号）．
    ②在方框中画出应采用的电路．

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    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻 可能较大，从而设计了一个如图1所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们 多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中，根据记录数据在图2的坐标纸上做出 R-
    1I
     图线．
    （1）利用作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为
    0.96
    0.96
    V，内阻为
    1.05×104Ω
    1.05×104Ω
    Ω．
    （2 ）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：
    电源内阻过大
    电源内阻过大

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    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池。他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示的电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻。实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中。

    图1

    外电阻R（Ω）

    电流I（mA）

    电流倒数(mA-1)

    9 000

    0.050 2

    19.92

    8 000

    0.052 8

    18.93

    6 000

    0.059 4

    16.84

    5 000

    0.063 3

    15.80

    4 000

    0.068 0

    14.71

    （1）利用图象法处理数据可以减小实验误差。在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作R-图，你认为哪个同学的想法更科学？__________（填“甲”或“乙”），其简单理由是：_________________________________________。

    （2）按照（1）中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象。

    （3）利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为_________V，内阻为_________Ω。

    （4）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：

    ___________________________________________________________________。

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    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中．

    （1）利用图像法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作图，你认为哪个同学的想法更科学？____（填“甲”或“乙”），其简单理由是：                                        ．

    （2）按照（1）中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象．

    （3）利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为      V，内阻为      Ω．

    （4）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：

                                 ．

    外电阻R（Ω）

    电流 I（mA）

    电流倒数(mA-1)

    9000

    0.0502

    19.92

    8000

    0.0528

    18.93

    6000

    0.0594

    16.84

    5000

    0.0633

    15.80

    4000

    0.0680

    14.71

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    听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学将一个土豆   

    做成“水果电池”。 同学们通过查阅资料知道这种水果的电动

    势大约1V左右,又用量程为0～3V、内阻约50kΩ的伏特表测

    其两极时读数为0.96V。可是当他们将四个这样的水果电池串

    起来给标为“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光。检

    查灯泡、线路均没有故障，而用伏特表直接测量其电压确实

    能达到3V多。

    (1)据你分析,出现这种现象的原因应当是：         （不要求写分析、推导过程）。

    （2）为了能尽可能准确测定“水果电池”的电动势和内阻,若实验室除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：

    A．电流表A1（量程为0～0.6A ，内阻为1Ω）

    B．灵敏电流表A2（量程为0～0.6mA ，内阻为800Ω）

    C．灵敏电流表A3（量程为0～300μA ，内阻未知）

    D．滑动变阻器R1 （最大阻值约10Ω）

    E．滑动变阻器R2（最大阻值约2kΩ）

    F．变阻箱（0～9999Ω）

    ①实验中应选择的器材是________     (填器材前的字母代号)。

    ②在方框中画出应采用的电路。

     

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    一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分

    题   号

    1

    2

    3

    4

    5

    答   案

    D

    C

    B

    C

    D

    二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分．每题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．

    题   号

    6

    7

    8

    9

    答   案

    AD

    BD

    AC

    AD

     

    三、简答题：本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计42分．请将解答填在答题卡相应的位置．

    10、10．2.80 m2/s2；     1.30 m/s（ m/s）；   

    11、（1）乙同学；画出的图线是一条直线，容易求出电池的电动势和内电阻

       （2）如下图所示

    （3）0.75~1.2 （2分）；9000~11000

    （4）电源内阻过大

    12．选做题（请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答则按A、B两小题评分．）

    A． (选修模块3-3) (12分)

    ⑴0.12   ⑵A  ⑶减少，1×105J

    B． (选修模块3-4) (12分)

    ⑴  10，4，沿y轴正方向，5   ⑵  C   ⑶  ，红

    C． (选修模块3-5) (12分)

    ⑴，（m1+m2―m3）c2    ⑵ C  ⑶ 40m/s

    四、计算题：本题共3小题，共47分．解答时请写出必要文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中须明确写出数值和单位．

    13、（1）打出粒子的速度都是相同的，在沿电场线方向速度大小为

                                       

    所以打出速度大小为          

    设速度方向与v0的夹角为θ，则 

    （2）当粒子由时刻进入电场，向下侧移最大，则

            

    当粒子由时刻进入电场，向上侧移最大，则

                                          

    在距离O/中点下方至上方范围内有粒子打出．

    14、⑴PQ在区域Ⅱ中距中间边界，而MN在区域I 距中间边界时，PQ边产生的感应电动势 

     MN边产生的感应电动势

    故回路中的电动势V  

    由于线框匀速运动，故水平拉力做的功等于线框中产生的焦耳热，即

     

    ⑵设初速度为，匀速运动一段时间后减速，MN边到达中间界线时速度为，接着又匀速运动一段时间后，再减速，最后速度为0，则对跨越中间边界的过程据动量定理有

     

    对跨越最右边界的过程据动量定理有     

    线圈运动时产生的平均感应电动势，电量

    联立化简得   

    由上式可得：        则    

    故            则     

    15、⑴ 木块受到铅块提供的滑动摩擦力

    有铅块的那个木块与地面间的最大静摩擦力为

    其余每个木块与地面间的最大静摩擦力为

    设铅块到第n个木块时，第n个木块及后面的木块开始在地面上滑动，则

        得 n>11.5

    即当铅块滑到第12个木块左端时，12、13两木块开始在地面上滑动。

    ⑵ 铅块刚滑上第12个木块左端时的速度满足

    解得

    铅块滑动的加速度，

    此时第12、13的加速度

    以第12、13两木块为参考系，铅块滑到第12个木块右端时相对木块的速度满足

      

    故铅块可以滑上第13个木块，在第13个木块上滑动时，木块的加速度为

    以第13个木块为参照，铅块相对木块13静止时滑行的距离为

    所以，铅块最终停在第13块木块上，距离其左端0.107m。

     


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