27.兔子的毛色有灰色.青色.白色.黑色.褐色等.控制毛色的基因在常染色体上.其中.灰色由显性基因(B)控制.青色(b1).白色(b2).黑色(b3).褐色(b4)均为B基因的等位基因.(1)兔子不同毛色基因b1.b2.b3.b4 的根本来源是 .该现象说明该变异的特点之一是 .遗传时B与b1.b2.b3.b4之间遵循 定律.(2) 已知b1.b2.b3.b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性.b2对b3显性.则b1对b3显性).为探究b1.b2.b3.b4之间的显性关系.有人做了以下杂交试验(子代数量足够多.雌雄都有):甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔丙:F1青毛兔×f1为黑毛兔请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状.并结合甲.乙的子代情况.对b1.b2.b3.b4之间的显隐性关系做出相应的推断:①若表现型及比例是 .则b1.b2.b3对b4显性.b1.b2对b3显性.b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4.以下回答问题时.用此形式表示)②若青毛┱黑毛┱白毛大致等于2┱1┱1.则b1.b2.b3.b4之间的显隐性关系是 .③若黑毛┱青毛┱白毛大致等于2┱1┱1.则b1.b2.b3.b4之间的显隐性关系是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图.根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是(g=10m/s2 )
A.闪光间隔为0.1s
B.A球抛出点坐标(0,0)
C.B球抛出点坐标(0.95,0.50)
D.两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的

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如图a所示,某实验小组对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改制,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色两个相同的小球A、B都由斜槽某位置静止释放.启动闪光连拍相机对上述实验过程拍照.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图.
(1)根据小球位置示意图可以判断闪光间隔为
 
s.(g=10m/s2
(2)(多选题)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是
 

(A)白球A先释放,黑球B后释放
(B)A球抛出点坐标(0,0)
(C)B球抛出点坐标(0.95,0.50)
(D)两小球释放位置到平抛槽口的高度差相同
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(2010?嘉定区一模)如图所示,有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑
色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图.
(1)观察改进后的实验装置可以发现,斜槽末端都接有一小段水平槽,这样做的目的是
保证小球水平抛出
保证小球水平抛出

(2)(多选题)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是
ABD
ABD

(A)闪光间隔为0.1s
(B)A球抛出点坐标(0,0)
(C)B球抛出点坐标(0.95,0.50)
(D)两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的
(3)若两球在实验中于图中C位置发生碰撞,则可知两小球释放的时间差约为
0.15
0.15
s.

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如图所示,有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放。实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图。

 

 

(1)观察改进后的实验装置可以发现,斜槽末端都接有一小段水平槽,这样做的目的是                    

(2)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是

(A)闪光间隔为0.1s

(B)A球抛出点坐标(0,0)

(C)B球抛出点坐标(0.95,0.50)

(D)两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的

(3)若两球在实验中于图中C位置发生碰撞,则可知两小球释放的时间差约为      s。

 

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(1)如图所示,有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色的两个相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放。实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图。

(1)观察改进后的实验装置可以发现,斜槽末端都接有一小段水平槽,这样做的目的是                    

(2)(多选题)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是             

A.闪光间隔为0.1s

B.A球抛出点坐标(0,0)

C.B球抛出点坐标(0.95,0.50)

D.两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的

(3)若两球在实验中于图中C位置发生碰撞,则可知两小球释放的时间差约为      s。

 

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一、选择题:选对的给6分,选错的得0分。

1.B    2.D    3.B    4.B   5.D

6.A    7.D    8.A    9.D   10.D    11. C    12.D

二、选择题:全部选对的给6分,选对但不全的给3分,有选错的得0分。

13.BC   14.C   15.A    16.A   17.D   18.AC

19.(1)(12分)①0.04   左;    ② 1.215     9.375

(2) (6分)

 

.  

   

 

 

 

③ 单向导电性

20. (15分)(1)如图所示:(3分)

(2)当ab杆速度为v时,感应电动势E=BLv,(2分)

此时电路电流     (2分)

ab杆受到安培力(3分)

根据牛顿运动定律,有

  (3分)

解得   (2分)

21.(19分)

  

22.(20分)

解:(1)只有磁场时,电子作圆周运动,

轨迹如图所示,利用几何作图,O’是其圆心,

  (2)只有电场时,电子从MN上的D点离开电场,如图所示,设D点横坐标为x

  

  (3)从A点到D点,电场力做正功,由动能定理得:

23、(共15分)(1)氧(1分)

(2)                      (2分);N2 H 4−4e +4OH= N 2 +4H2O(2分)

(3)2Cl−2e=Cl2↑(2分),升高(2分);

(4)①NH4Cl(或NH4NO3)(2分),NaOH;(2分)

②c(Cl)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH)>c(H+)或c(NO3)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH)>c(H+)

(2分)

 

 

24、(14分,每空2分)

Ⅰ、 ⑴ S2- + H2OHS- +OH- ;HS- + H2OH2S +OH-

⑵ 2.7×10-3 ;    ⑶ +172.5 ;

Ⅱ、(1)K=;   放热。     (2)1.5×10-3mol/(L?s)。     (3) c。

25.(16分)(1)KClO3(2分)…     H2O2(2分)

②MnO2+4H++2Cl     Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)… 

③S2+Cl2=S↓+2 Cl (2分) 

 ④II 与 III(1分)

除去氯气中的水蒸气(或干燥氯气)(2分)…

(3)Cl2+H2O2   2HCl+O2…(2分)

26.Ⅰ.(每空2分,共16分)

1.(1)①NaOH溶液   ②遮光

(2)①NaHCO3溶液,装置乙作对照 ②光照充足、温度相同的环境中

(3)左、右

2.4    84

Ⅱ.(每空2分,共10分)

(1) B   

(2)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞(效应B细胞)(写全才得分)

(3)体内快速产生大量抗体

未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂

(4)不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物(或不生吃),或接种霍乱疫苗(答对1点即给分)

27.(每空2分,共14分)

(1)基因突变   不定向的   基因分离

(2) ①青毛┱白毛大致等于1┱1;   ②b1>b3>b2>b4       ③b3>b1>b2>b4  

(3)Bb4

28.(1)D  (2)C   

29. (1)C  (2)D

 

30.(共13分)

 (1)   ⑧应为黑色。(2分)

(2)燃烧时,电子获得能量,从内层轨道跃迁到外层轨道。跃迁到新轨道的电子处在一种不稳定的状态,随即跃迁回原来轨道,并向外界释放能量(光能)。(3分)

  (3)   NaF与MgF2为离子晶体,SiF4为分子晶体,所以NaF与MgF2远比SiF4要高。又因为Mg2+的半径小于Na+的半径,所以MgF2的离子键强度大于NaF的离子键强度,故MgF2的熔点大于NaF。(3分)

 (4)  ①σ(2分)

②a中X和w微粒间的相互作用力为氢键,b中X和 Cu(I)微粒间的相互作用力为配位键。 (3分)

31.(共13分)(1)① 羧基、羟基(酚羟基)(2分)         ② CD(2分)

(2)4         (2分)

(3)①                                         (2分)

②(2分)酯化(取代)反应(1分)  ③                     

32.(10分)【现代生物科技专题】

(1)早期胚胎培养(受精卵培养)      胚胎移植      囊胚(桑椹胚)

(2)协调与平衡原理   物质循环再生原理