题目列表(包括答案和解析)
.(13分) 在“练习使用示波器”的实验中:
(1)为观察亮斑在竖直方向上的偏移,应该将扫描范围旋钮置于“外X”挡,使亮斑位于屏的________,然后,应把“DC-AC”开关置于________位置,以给示波器输入一个直流电压.
(2)为给示波器输入一个Y方向的直流电压(要求电压从零开始逐渐增加),请将下图实物中器材与示波器连成正确的完整的电路.[来源:学&科&网Z&X&X&K]
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(3) 用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如下图所示:经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大.此组操作是________.(填选项前的字母)
A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮
B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮
C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮
D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮
(4)如果在示波器荧光屏上发现水平方向有一自左向右的移动光斑,现要使它在水平方向出现一条直线的方法是 ( )
A.逆时针旋转辉度调节旋钮
B.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,减小扫描频率
C.调节衰减旋钮
D.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,增大扫描频率
.(13分) 在“练习使用示波器”的实验中:
(1)为观察亮斑在竖直方向上的偏移,应该将扫描范围旋钮置于“外X”挡,使亮斑位于屏的________,然后,应把“DC-AC”开关置于________位置,以给示波器输入一个直流电压.
(2)为给示波器输入一个Y方向的直流电压(要求电压从零开始逐渐增加),请将下图实物中器材与示波器连成正确的完整的电路.
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(3) 用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如下图所示:经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大.此组操作是________.(填选项前的字母)
A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮
B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮
C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮
D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮
(4)如果在示波器荧光屏上发现水平方向有一自左向右的移动光斑,现要使它在水平方向出现一条直线的方法是 ( )
A.逆时针旋转辉度调节旋钮
B.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,减小扫描频率
C.调节衰减旋钮
D.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,增大扫描频率
.(13分) 在“练习使用示波器”的实验中:
(1)为观察亮斑在竖直方向上的偏移,应该将扫描范围旋钮置于“外X”挡,使亮斑位于屏的________,然后,应把“DC-AC”开关置于________位置,以给示波器输入一个直流电压.
(2)为给示波器输入一个Y方向的直流电压(要求电压从零开始逐渐增加),请将下图实物中器材与示波器连成正确的完整的电路.[来源:学&科&网Z&X&X&K]![]()
(3) 用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如下图所示:经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大.此组操作是________.(填选项前的字母)
A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮
B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮
C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮
D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮
(4)如果在示波器荧光屏上发现水平方向有一自左向右的移动光斑,现要使它在水平方向出现一条直线的方法是 ( )
A.逆时针旋转辉度调节旋钮
B.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,减小扫描频率
C.调节衰减旋钮
D.调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮,增大扫描频率
如下图中甲所示为传送装置的示意图。绷紧的传送带长度L=2.0m,以v=3.0m/s的恒定速率运行,传送带的水平部分AB距离水平地面的高度h=0.45m。现有一行李箱(可视为质点)质量m=10kg,以v0=1.0 m/s的水平初速度从A端滑上传送带,被传送到B端时没有被及时取下,行李箱从B端水平抛出,行李箱与传送带间的动摩擦因数m=0.20,不计空气阻力,重力加速度g取l0 m/s2。
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(1)求行李箱从传送带上A端运动到B端过程中摩擦力对行李箱冲量的大小;
(2)传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦,求为运送该行李箱电动机多消耗的电能;
(3)若传送带的速度v可在0~5.0m/s之间调节,行李箱仍以v0的水平初速度从A端滑上传送带,且行李箱滑到B端均能水平抛出。请你在图乙中作出行李箱从B端水平抛出到落地点的水平距离x与传送带速度v的关系图象。(要求写出作图数据的分析过程)
13.下图为人手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图.手上托着重量为G的物体.(1)在方框中画出前臂受力示意图(手、手腕、尺骨和挠骨看成一个整体.所受重力不计,图中O点看作固定转动轴.O点受力可以不画).(2)根据图中标尺估算出二头肌此时的收缩力约为 .
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一、选择题:选对的给6分,选错的得0分。
1、D 2、A 3、D 4、B 5、D
6、C 7、B 8、D 9、C 10、A 11、A(C) 12、D
二、选择题:全部选对的给6分,选对但不全的给3分,有选错的得0分
13、C 14、D 15、C 16、B 17、C 18、CD
19.(1)2.430 6.6×10-7
(2)B A 小于
20. 解:(1)①设汽车运动的时间为
,加速过程的时间为
,对全过程,由动能定理
-------(1)(1分)当速度最大时
--------(2)(1分)
匀减速过程,由牛顿第二定律
---(3)(1分)
由(1)(2)得
(4)(1分)
由(2)(3)(4)得
(2分)
21..解析:设碳离子到达b处时的速度为v1,从c端射出时的速度为v2,由能量关系得:
①
②
进入磁场后,碳离子做圆周运动,可得:
③
由以上三式可得:
④
由④及题给数值可解得:.files/image087.gif)
22.(18分)
解:通过小灯泡的电流 .files/image090.gif)
ab杆电动势:.files/image092.gif)
.files/image094.gif)
导体棒的最小速度.files/image096.gif)
(2)
x/m
0
0.5
1
1.5
2
v/ms-1
4.5
7.0
9.5
12.0
14.5
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.files/image099.gif)
23.(共15分)(1)CO2―3+H2O HCO―3+OH― HCO―3+H2O H2CO3+OH―(2分,答出第1个即可)
CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4+2H2O(3分)
(2)①
(2分)减小(2分)AB(2分)②>(2分)<(2分)
24.(15分)(1)NH3(2分); CO2(2分) Al(OH)3+OH― = AlO2― +2H2O(2分)
.files/image103.gif)
(2)大于(2分); CO32―+ H2O HCO3―+OH―(2分)
(3)NH4+ +H+ +2OH―NH3↑ +2H2O(2分)
(4)C(K+)>C(SO42-)>C(NH4+ )>C(H+) = C(OH-) (3分)
25.(15分)
(1)①检查装置的气密性(2分)碱石灰(2分)
③K1、K2 (1分) K3 (1分)
④K1、K2(1分) K3(1分)
⑤Mg4(OH)2(CO3)3 (4分)
(2)AC (3分。选对1个得1分,有错得0分。)
26.(25分)
I.(1)加快(2分) 酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用(2分)
(2)减慢(2分) 乳酸菌无氧呼吸不产生CO2 (2分)
(3)F试管中缺少镁元素,影响叶绿素的正常合成,其光合作用效率就比E试管低(3分)。
II.(1)蛋白质(糖蛋白)(2分) (2)虫体表面抗原的改变(2分)
(3)不断升高(2分) 虫体每一波新抗原产生后,病人机体都会产生新的IgM(2分),但病人产生相应抗体,在抗体歼灭虫体之前,虫体表面抗原又发生了改变,因而病人又产生新的IgM。(2分)
(4)会 (1分) 流感病毒是单链RNA病毒,结构不稳定容易突变,表达出的表面抗原经常发生变化(2分)(从记忆细胞和相应抗体存留时间有限等方面解释也可以,其他合理答案也给分。)
(5)因为流感病毒在一次感染过程中表面抗原一般是不会改变的,而虫体表面抗原却在不断发生改变(2分)(其他意思表达正确即可给分。)
27.(15分)
(1)等位基因(2分) 非等位基因(2分)
(2)AaBB (2分) AABb(2分)
(3)①将这两株植株分别自交(1分)。
.files/image107.jpg)
(甲、 乙图解各1分,图解中错1处不得分。共2分)
②分别种下自交后代,从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交。(1分)
(图解1分)
③种下②的后代,让其自交,得到种子,再种下,从中选择同时具有两种优良性状的植株(aabb)(1分)。
(图解1分)
28、(12分)(1)D (2)C
29.(12分)(1)B (2)A
30.(13分)【化学一物质结构与性质】
(1) a c d e f h (3分)
(2)①Li原子失去一个电子后,Li+已形成稳定结构,此时再失去一个电子很困难(2分)
②f (1分) Na2O和Na2O2(电子式) (2分)
(3)[Ar]3d24s2(2分)
(4)m (1分)
(5)s;p(2分)
31.(13分)【化学―有机化学基础】③ 、④、⑧各1分,其余每空2分,共13分。
① ②
③ 取代(水解) ④ 氧化反应
⑤
⑥ +4[Ag(NH3)2]OH△+4Ag↓+6NH3+2H2O
⑦ +6NaOH △ + 2NaCl + 4H2O
⑧ 2mol
32、[生物―选修3现代生物科技专题](10分)
32.(10分)
① (4分)
②在体外大量繁殖 (1分) 产生特异性抗体 (1分) 在该培养基上,(未融合的亲本细胞和融合的具有相同核的细胞都会死亡,)只有融合的杂种细胞才能生长。(2分)
③动物细胞融合 (1分) 动物细胞培养 (1分)
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