题目列表(包括答案和解析)
（7分）（1）用螺旋测微器测一圆形工件的直径，情况如下图所示，读数为 mm。
（2）下图是某同学设计的探究橡皮筋的弹性势能Ep与伸长量d之间关系的实验装置。他进行了如下操作：将长木板放在桌面上调至水平，橡皮筋一端固定在墙上，另一端被小车拉长了d，小车由静止释放后带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动。共做了三次实验，各次小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的伸长量d不同），分别打出三条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz。
①该同学利用纸带已经算出了第3次实验小车的最大速度，请你根据第1次和第2 次实验得到的纸带对应的数据算出这两次实验小车的最大速度并填在表格对应的位置上。（下图为打点计时器连续打出的点的一部分）
|
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
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d /cm |
5.00 |
10.00 |
20.00 |
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vmax/(m·s-1) |
|
|
4.0 |
②下列关于该实验的叙述正确的是
a．本实验是根据橡皮筋的弹性势能Ep等于小车的最大动能来探究Ep与橡皮筋的伸长量d之间的函数关系的
b．小车在橡皮筋的作用下做匀加速直线运动
c．实验误差的主要来源是水平木板对小车的摩擦阻力
d．根据表格中的数据可以分析出，在误差允许范围内Ep与d成正比例函数关系
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| d /cm | 5.00 | 10.00 | 20.00 |
| vmax/(m·s-1) | | | 4.0 |
一、选择题：选对的给6分，选错的得0分。
1、D 2、A 3、D 4、B 5、D
6、C 7、B 8、D 9、C 10、A 11、A(C) 12、D
二、选择题：全部选对的给6分，选对但不全的给3分，有选错的得0分
13、C 14、D 15、C 16、B 17、C 18、CD
19.(1)2.430 6.6×10-7
(2)B A 小于
20. 解：（1）①设汽车运动的时间为
，加速过程的时间为
，对全过程，由动能定理
-------（1）（1分）当速度最大时 
--------（2）（1分）
匀减速过程，由牛顿第二定律 
---（3）（1分）
由（1）（2）得
（4）（1分）
由（2）（3）（4）得
（2分）
21．.解析：设碳离子到达b处时的速度为v1，从c端射出时的速度为v2，由能量关系得：
①
②
进入磁场后，碳离子做圆周运动，可得：
③
由以上三式可得：
④
由④及题给数值可解得：
22．（18分）
解：通过小灯泡的电流 
ab杆电动势：
导体棒的最小速度
（2）
x/m
0
0.5
1
1.5
2
v/ms-1
4.5
7.0
9.5
12.0
14.5
23．（共15分）（1）CO2―3+H2O HCO―3+OH― HCO―3+H2O H2CO3+OH―（2分，答出第1个即可）
CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4+2H2O（3分）
（2）①
（2分）减小（2分）AB（2分）②>（2分）<（2分）
24．（15分）（1）NH3（2分）； CO2（2分） Al(OH)3+OH― = AlO2― +2H2O（2分）
（2）大于（2分）； CO32―+ H2O HCO3―+OH―（2分）
（3）NH4+ +H+ +2OH―NH3↑ +2H2O（2分）
（4）C(K+)＞C(SO42－)＞C(NH4+ )＞C(H+) = C(OH－) （3分）
25．（15分）
（1）①检查装置的气密性（2分）碱石灰（2分）
③K1、K2 （1分） K3 （1分）
④K1、K2（1分） K3（1分）
⑤Mg4(OH)2(CO3)3 （4分）
（2）AC （3分。选对1个得1分，有错得0分。）
26.（25分）
I．（1）加快（2分） 酵母菌无氧呼吸产生CO2能供给小球藻进行光合作用（2分）
（2）减慢（2分） 乳酸菌无氧呼吸不产生CO2 （2分）
（3）F试管中缺少镁元素，影响叶绿素的正常合成，其光合作用效率就比E试管低（3分）。
II．（1）蛋白质（糖蛋白）（2分） （2）虫体表面抗原的改变（2分）
（3）不断升高（2分） 虫体每一波新抗原产生后，病人机体都会产生新的IgM（2分），但病人产生相应抗体，在抗体歼灭虫体之前，虫体表面抗原又发生了改变，因而病人又产生新的IgM。（2分）
（4）会 （1分） 流感病毒是单链RNA病毒，结构不稳定容易突变，表达出的表面抗原经常发生变化（2分）（从记忆细胞和相应抗体存留时间有限等方面解释也可以，其他合理答案也给分。）
（5）因为流感病毒在一次感染过程中表面抗原一般是不会改变的，而虫体表面抗原却在不断发生改变（2分）（其他意思表达正确即可给分。）
27.（15分）
（1）等位基因（2分） 非等位基因（2分）
（2）AaBB （2分） AABb（2分）
（3）①将这两株植株分别自交（1分）。
（甲、 乙图解各1分，图解中错1处不得分。共2分）
②分别种下自交后代，从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交。（1分）
（图解1分）
③种下②的后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择同时具有两种优良性状的植株（aabb）（1分）。
（图解1分）
28、（12分）（1）D （2）C
29.（12分）（1）B (2)A
30．（13分）【化学一物质结构与性质】
（1） a c d e f h （3分）
（2）①Li原子失去一个电子后，Li＋已形成稳定结构，此时再失去一个电子很困难（2分）
②f （1分） Na2O和Na2O2(电子式) （2分）
（3）[Ar]3d24s2（2分）
（4）m （1分）
(5)s；p（2分）
31．（13分）【化学―有机化学基础】③ 、④、⑧各1分，其余每空2分，共13分。
① ②
③ 取代（水解） ④ 氧化反应
⑤
⑥ ＋4[Ag(NH3)2]OH△＋4Ag↓+6NH3+2H2O
⑦ ＋6NaOH △ + 2NaCl + 4H2O
⑧ 2mol
32、［生物―选修3现代生物科技专题］(10分)
32.（10分）
① (4分)
②在体外大量繁殖 (1分) 产生特异性抗体 (1分) 在该培养基上，（未融合的亲本细胞和融合的具有相同核的细胞都会死亡，）只有融合的杂种细胞才能生长。(2分)
③动物细胞融合 (1分) 动物细胞培养 (1分)
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