21.请对以下实验做出合理补充或解释: (1)蘸取NaOH溶液滴于 上.再与标准比色卡比较.便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度.(2)在粗盐提纯的实验中:①称量:将粗盐放在托盘天平的 盘上.②溶解:将称取的粗盐放在 里进行溶解.③过滤.④蒸发:将滤液置于 里加热蒸发.并不断搅拌.待 时.停止加热.用余热使滤液蒸干.的实验②③④中.都要用到的玻璃仪器是 .其中.溶解过程中用该仪器的作用是 .过滤时用该仪器的作用是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请对以下实验做出合理补充或解释:
(1)蘸取NaOH溶液滴于
pH试纸
pH试纸
上,再与标准比色卡比较,便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度.
(2)在粗盐提纯的实验中:①称量:将粗盐放在托盘天平的
(填“左”或“右”)盘上.②溶解:将称取的粗盐放在
烧杯
烧杯
(填仪器名称)里进行溶解.③过滤.④蒸发:将滤液置于
蒸发皿
蒸发皿
(填仪器名称)里加热蒸发,并不断搅拌,待
出现较多量固体
出现较多量固体
时,停止加热,用余热使滤液蒸干.
(3)在(2)的实验②③④中,都要用到的玻璃仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其中,溶解过程中用该仪器的作用是
搅拌加速溶解
搅拌加速溶解
,过滤时用该仪器的作用是
引流
引流

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23、实验是进行科学探究的重要途径.在一次实验探究课上,同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究,请你参与他们的活动并填写以下空白.
活动一:探究氢氧化钠固体溶于水是否放热?
(1)小林同学按如图所示过程进行溶解实验,看到③中温度计示数明显升高,由此得出的结论是
氢氧化钠固体溶于水放热

(2)小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验,但观察到温度计示数没有发生明显变化,请你分析其原因可能是:
固体质量取得不足
(只答一点).
活动二:探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应?
(3)小林同学用如图所示的实验仪器与药品进行活动二的探究,实验步骤如下表,请你预测实验现象并解释产生此现象的原因.

(4)老师指出小林的实验不足以证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应.请你分析老师这样说的原因
二氧化碳溶解于水(或与水反应)

(5)在小林实验的基础上,请你自选药品帮助设计一个补充实验,证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应
用试管取少量集气瓶中的液体,向其中加入适量稀盐酸(或氯化钙溶液或氢氧化钙溶液或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液或用塑料瓶
和试管等做对比实验,合理即可)有气泡产生(或有白色沉淀产生)(其它答案合理即可)
.(写出实验步骤、实验现象).

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(2012?泰州)硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:

(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有
脱水
脱水
性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其
吸水
吸水
性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将
浓硫酸
浓硫酸
缓缓地注入盛有
的烧杯中并不断搅拌;
②由右图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)
浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性
浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性
浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大)
浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大)

(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.
方案 实验假设 实验方案 实验现象与结论
能发生钝化 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中. 无明显变化,假设成立.
能发生钝化 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中.
浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体
浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体
,假设成立.
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是
采用了对比实验的方法,更科学
采用了对比实验的方法,更科学

②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:
取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸溶液中.(其它合理答案均可)
取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸溶液中.(其它合理答案均可)

③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:
加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关)(其它合理答案均可)
加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关)(其它合理答案均可)

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[背景资料1]:氧化还原反应的概念其实不仅限于反应中得氧和失氧,可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”.其中元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化,元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原.
[背景资料2]:维生素C也叫做抗坏血酸(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,抗自由基抗氧化功能显著.近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.但是专家提醒人们,蔬菜要先洗涤,后用刀切蔬菜,不要把蔬菜切好后再洗涤.烹饪时切忌用高温烹调,用油锅快炒即可.
(1)维生素C是水溶性较______(填“好”或“差”,下同)的维生素.热稳定性______.
(2)维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂,在饮料中Vc还是比较稳定的.用pH试纸检验Vc水溶液得到结果pH应该______7(>,<,=),所以在凉拌黄瓜时候可以加入______作为调料能保持黄瓜营养.
(3)报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故,由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心.亚硝酸盐不仅能致癌,而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe(+2)元素氧化成+3.所以我们可以利用Vc的还原性进行解毒,结果Fe的价态应被还原为______价.
(4)事物总是一分为二的.Vc虽然能够解毒,但是特定条件下它反而容易增加毒性.比如在面对着美味的大虾大快朵颐的时候就不能吃富含Vc的黄瓜等蔬菜,请解释原因.(已知虾体内容易蓄积砷元素,砷的常见价态有+5和+3,砒霜中的砷元素价态就是+3价,可见+3价的As是剧毒的.)______
(5)在抗击非典期间,除了注意环境的消毒杀菌,另外补充营养增强身体免疫力也是重要的方法.在大量补充Vc的同时,也会出现一些不可忽视的副作用,因为Vc能真正被人体吸收利用的很少,大部分Vc在代谢中产生草酸(H2C2O4),草酸是一种二元酸,会与富含钙盐(CaR,R表示酸根)的食品(如豆腐)生成不能吸收的沉积物草酸钙,从而诱发“结石”症,请写出解释该原理的化学方程式______

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[背景资料1]:氧化还原反应的概念其实不仅限于反应中得氧和失氧,可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”.其中元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化,元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原.
[背景资料2]:维生素C也叫做抗坏血酸(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,抗自由基抗氧化功能显著.近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.但是专家提醒人们,蔬菜要先洗涤,后用刀切蔬菜,不要把蔬菜切好后再洗涤.烹饪时切忌用高温烹调,用油锅快炒即可.
(1)维生素C是水溶性较______(填“好”或“差”,下同)的维生素.热稳定性______.
(2)维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂,在饮料中Vc还是比较稳定的.用pH试纸检验Vc水溶液得到结果pH应该______7(>,<,=),所以在凉拌黄瓜时候可以加入______作为调料能保持黄瓜营养.
(3)报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故,由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心.亚硝酸盐不仅能致癌,而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe(+2)元素氧化成+3.所以我们可以利用Vc的还原性进行解毒,结果Fe的价态应被还原为______价.
(4)事物总是一分为二的.Vc虽然能够解毒,但是特定条件下它反而容易增加毒性.比如在面对着美味的大虾大快朵颐的时候就不能吃富含Vc的黄瓜等蔬菜,请解释原因.(已知虾体内容易蓄积砷元素,砷的常见价态有+5和+3,砒霜中的砷元素价态就是+3价,可见+3价的As是剧毒的.)______
(5)在抗击非典期间,除了注意环境的消毒杀菌,另外补充营养增强身体免疫力也是重要的方法.在大量补充Vc的同时,也会出现一些不可忽视的副作用,因为Vc能真正被人体吸收利用的很少,大部分Vc在代谢中产生草酸(H2C2O4),草酸是一种二元酸,会与富含钙盐(CaR,R表示酸根)的食品(如豆腐)生成不能吸收的沉积物草酸钙,从而诱发“结石”症,请写出解释该原理的化学方程式______

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